通川区文华街小学首届班主任论坛 热议文明礼仪教育议出“金点子”
近日，通川区文华街小学以“通川有礼 从我做起”为题举行了首届班主任论坛，切实落实通川区“通川有礼”活动，着力提升通川区城市品牌形象。各位班主任结合自身实际，就如何以身示范、加强学生文明礼仪教育畅谈想法。
潘婧：“做文明礼人”中的“礼”字在小学生身上应包含仪表礼仪（讲个人卫生、衣着整洁、朴素大方）、言谈礼仪（言谈举止，态度诚恳、和蔼，语气要亲切）、仪态举止（待人接物的姿势、站姿、坐姿、行姿）等内容。平时应通过多种活动，巧妙融入这些内容，让孩子处处践行“行文明事，做文明人”。
唐艳：少成若天性，习惯成自然。可以从以下几方面进行训练：一是建立班级文明礼仪规范；二是从“十三字”开始，教会学生正确使用日常“礼貌”用语；三是从小事做起，培养团结友爱精神；四是老师以身作则，树立榜样；五是开展多样化活动，从平时的文明礼仪常规教育和主题班队会抓起。
肖健秋、杜克清：通过家长会向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确科学的教育观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力，包括料理家务能力在内的劳动教育相结合。
曹动平、熊静：作为新时期教师，我们应有礼有爱，对学生多一份包容，多一份理解，看到每一个学生独特的优缺点，平时应心平气和地静下心来与孩子耐心交谈，用心交流，让师爱的阳光普照着孩子的心田。相信，如果坚持做，总会有意想不到的收获。
李云贵（学校校长）：身正为师，德高为范。班主任是学校工作的具体落实者，是班集体的组织者和领导者，是学生学习的楷模。因此，班主任要提升自我价值、提高自身修养；做一个有爱心、有情怀、文明有礼的班主任；要认真细化班级管理，做好“领头羊”，引导每个孩子规范自己言行，做最美的人，做最美的事，争做文明有礼通川人。
□达州日报社全媒体记者 王万礼 通讯员 卢敏
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