为美丽乡村建设提供精神支撑 大通镇金华村将“五古”与家训家风家教相融
■刘洋杨纲要
日前，记者走进郊区大通镇金华村郎村中心村时，恰逢金华小学组织学生到村里参观郊区“传育立行”教育工程文化长廊。金华小学学生佘芙蓉和同学们边走边看，在不同的“传育立行”教育工程好家风好家训好家规展示牌前驻足观看朗读。“今天我学习到了很多好家风好家训好家规，我会把这些铭记心中，在以后的生活中努力做到。”佘芙蓉说。
徜徉在郎村中心村文化长廊，随处可见在百姓自家院墙、房前屋后墙体上的家风家训家规故事和“传育立行”标语，这些传承下来的古语与村里极具特色的“五古”（古井、古木榨、古姜阁、古闺楼、古手印墙）相融合，让人在参观时自然而然地受到优秀传统文化的感染熏陶。
“郎村中心村是2017年省级美丽乡村中心村，我们按照美丽乡村的规划和定位，既要做到‘面子美\’，更要做到‘内心美\’。所以推动美丽乡村建设与‘传育立行\’教育工程相融合，着力打造好家风好家训好家规文化长廊和文化墙，通过‘传育立行\’为美丽乡村提供绵延不绝的精神支撑。”金华村党总支副书记章升红介绍说，郎村中心村打造文化长廊和文化墙也是郊区“传育立行”教育工程“1235”工程重点项目之一。（下转A4版）
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