大课间 大课堂

张贤宏

伴着《运动员进行曲》的旋律，同学们排着整齐的队伍走向操场，站在固定的位置，大课间开始了。

体育王老师像总教练一样站在前面整队。“全体立正——向右看——齐，向前——看！原地踏步，一二一，一二一……”随着王老师铿锵有力的哨子声，同学们迈着整齐的步伐，动了起来。当王老师吹出“立定”之音时，学生齐呼“一二”，立定站好。这是大课间的前奏。

“快乐成长，集体向上，放飞梦想，唱响乐章。”振奋人心的口号声拉开了大课间的序幕。首先做的是第九套小学生广播体操，在广播员节奏鲜明的口令下，孩子们舒展着四肢，动作规范，精神饱满，充分体现了广播体操健康、欢乐的风格，展现了全椒第二实验小学拼搏进取、团结一致的向上精神。

“我运动，我健康，我锻炼，我阳光！”在清脆的童声引领下，同学们拿起地上的花球。在《快乐的歌》中，孩子们踏着动感的鼓点，跳着轻盈的脚步，挥舞着手中的花球，身姿律动，动作优美。当花球在空中抖动的时候，就像一片彩云落在了校园。

“二小人”“善学文”“少年志”“中华魂”……在广播员与孩子们一问一答式的朗诵中，徒手操的音乐响了。同学们伴着优美的旋律，一边朗诵着“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”，一边做着轻盈的动作，在吟诵跃动中传承国学经典，汲取国学营养，诠释出学校“启蒙养正，书香蕴乐”的办学理念。

“走进阳光，享受健康，奋发向上，自立自强。”孩子们一边跟着广播员朗诵着，一边拿起地上的彩带。红橙黄绿青蓝紫，七色彩带当空舞。在欢快的《兔子舞》中，孩子们手中的彩带舞起来了，动感十足，节奏鲜明，五颜六色，此起彼伏，甚是好看。

做完四操之后，大队辅导员冯老师往往要利用这一机会进行几分钟的德育常规教育。有时强化正确的行为，如“首先表扬我们所有的学生，做操站队快静齐，请把掌声送给自己。”有时教育孩子不随便扔纸屑，上下楼梯、课间活动要注意安全。有时播送好人好事，失物招领……晨会之后，各班整队回教室。

每逢周一大课间，我校都要举行隆重的升旗仪式。升旗仪式由各中队主持，每周一中队，每周一主题，内容涉及安全、文明、守纪、尊师、感恩等。仪式分出旗、升国旗、唱国歌、学生代表讲话、辅导员讲话，最后公布上周德育常规检查情况，评选出先进班集体，颁发奖牌。

不管是升旗还是做操，每班教师都整齐地站在学生前后，有的女教师还站在前面做示范。大队辅导员指挥，体育老师整队，学校领导分散站在四周巡视，给人一种大课间就是大课堂的感觉。方校长常站在升旗台旁，抬头挺胸，用一种坚毅的目光注视着整个操场。随着国歌的响起和五星红旗的冉冉升起，我感到校长就是一面旗帜，一所好学校就是一个好校长带领一批好教师。记得开学初，由于转学生较多，新生也较多，学生上操有点乱，人欢马叫，东跑西窜。方校长见状，亲自拿起话筒，登上升旗台，用干脆利落、果断有力的声音给学生整队，并吩咐四名体育老师以后站在不同的位置帮助整队，颇有风采。

精彩的课间，精彩的课堂，美好的体验，优质的锻炼。既陶冶了学生情操，规范了学生日常行为，又满足了学生的运动量，促进了学生的身心发展。愿每所学校的大课间都能成为学生健康成长的大课堂！

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