徜徉旋律歌声甜丹心热血洒校园 记滁州市老年大学系统优秀教师杨源芳
○孙荣祖
每当星期二下午，来安老年大学多功能室，人总是挤得满满的，屋里坐不下，许多学员搬着凳子在门外坐，教室内东面墙黑板边，一个眉清目秀的老师，一边弹琴，一边聚精会神地教学员唱歌——这个人就是杨源芳老师，
杨源芳在来安老年大学从事音乐教学工作，多年如一日，不图名、不图利，不怕苦、不怕累，把自己的心血和汗水都挥洒在三尺讲台上，谱写了许多靓丽的诗篇。
在教学中，她遵守循序渐进的原则，将唱歌的声、情、字、气、味、形六要素，有机地结合起来教。揭示歌曲的思想内容，塑造歌曲的意境美，激发学员对歌曲的热爱，调动大家学歌的积极性。
老年大学学员身份各异，年龄不一，住地有南有北，方言不同。针对这一特点，她从发音入手，细心解说，讲解每个字、每个词的准确发音。在发声问题上她经常做示范，如吸气、吐气，手起、手落比划旋律节拍，并从音高、音量、音长、音色四个方面讲解，要求学员唱歌要掌握要领。
在教学过程中，她坚持多表扬、多鼓励，用音乐沟通人的心灵，启发自己觉悟。对简谱和乐理知识也能耐心的教，把音阶、音符、音的强、弱，代表符号写在黑板上，对其原理、运用常识反复的讲，直到学员听懂为止。
在教歌时，她根据老年人的特点，尽量选一些旋律美，大家易学、爱唱的歌曲，先教谱，后教词，在教唱歌时，她精力集中，表情丰富，一边教唱，一边弹琴伴奏，把词、曲、情、意有机地结合起来，一句一句教，要求大家学歌时，带着情感，跟着旋律、节拍唱，一首歌她反复的教，反复带着大家唱，直到学员唱准、唱会为止。
每教一首新歌，她都要在家认真的准备、熟悉歌词、词谱、旋律，把握教学的重点环节，有时搞到深夜，爱人很心疼的说：“你到老年大学教一下午课，收入不值一包烟钱，这样辛苦把身体搞坏就不值得了”。杨老师斩钉截铁地回答说：“我热爱老年教育事业，老年大学学员都喜欢唱歌，我和他们很有感情，即便学校不给我一分钱，我也愿意去教，再苦再累，我也心甘情愿”。听了她的话，爱人也深受感动，以后再也不劝了。
杨源芳老师音乐功底深，组织能力强，拥有渊博的乐理知识，歌声柔美动听，讲课风趣幽默，深受学员的爱戴，每当老年大学搞期末展示，文艺演出，她都积极参与，主动指导、组团，对合唱、独唱都能精心辅导，亲临指挥，学校若有外事活动，她都率队参加，多次为学校争夺了荣誉。
杨老师用热情陶冶学员的艺术情操，潜移默化的递送着精神鼓励，在杨老师的口传身教的影响下，音乐班学员唱歌的热情普遍提高，学员在学校里唱、在公园里唱、在西环城路边唱，在敬老院里唱、在社区老百姓中唱，用歌声来赞美今天的幸福生活，用歌声来表达对党、对祖国的一片深情。
“屈膝叩丰年，心存大爱无言，唯求水草更清甜”。杨源芳老师用人类最崇高的感情——爱，播洒在老年大学校园，播种着春天、播种着理想，播种着力量，她甜美的歌声和悠扬的琴声，不仅感染学员，熏陶学员，而且给学员极大的精神抚慰和心灵的震撼，化解了大家退休后的寂寞、孤独，唤醒了老年朋友青春的回忆。
金牛奋蹄逐梦行，杨源芳老师带领来安老年大学音乐班学员，在向音乐殿堂迈进的路上，就向一头默默耕耘的老黄牛，蹄下生风，驰而不息，勤恳向前！
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