立德树人守初心 滁州中学聚力打造新时代文明校园综述 本报记者李邦军
“今有愚生，幸遇明师，愿入门下，受业养身，修德证道……”9月10日傍晚时分，在滁州中学的孔子像前，千余名高一新生和老师相对而立，一场简单而不失庄重的“拜师礼”正在这里举行。正衣冠、尊圣人、拜师长……这场隆重的“拜师礼”，在滁州中学已经举办了四届，是学校“五节四礼”（体育节、社会实践节、心理健康节、经典诵读节、科技文化节；开学礼、拜师礼、成人礼、毕业礼）活动中的一项重要内容，也是学校德育教育的一个缩影。
兴教当以百年计，育人当为百年谋！近年来，滁州中学在市委、市政府、市教体局的坚强领导下，秉承“育人、育德、育才”宗旨，持续弘扬“团结、奉献、继承、创新”的滁中精神。紧扣文明校园标准，通过统筹推进和谐滁中、活力滁中、魅力滁中、精彩滁中、美丽滁中建设，聚力打造新时代文明校园。
环境育人芳四溢
温暖秋日，行走在滁州中学校园内，生机与活力扑面而来，亭阁长廊错落有致，大路幽静绿树成荫，整洁美丽的校园充满人文、书香气息；教学楼前的社会主义核心价值观、爱国主义、校园廉洁文化墙都在潜移默化地陶冶着孩子们的品行；漫步校园，名人名言、文明礼仪、社会公德、良好学习和生活习惯的培养等图文，都无声地浸润着每一位师生；走进教学楼，定位清晰的走廊文化，别具匠心的班级文化，处处彰显着该校文化底蕴及人文关怀的育人理念。
近年来，滁州中学科学规划教学设施管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。学校切实加强校园安全教育，积极整治校园周边环境，强化校园治安综合治理工作，维护校园周边良好秩序；深入开展环保和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培养节约资源的良好风尚。
活动育人写人生
每年4月份的“社会实践节”，开展为期一周的劳动实践，以种植园种植、研旅体验带领孩子们开拓视野，培养吃苦耐劳精神；每年5月份的“心理健康节”，开展为期一周的心理知识宣传讲座、大型心理团体操等活动，触碰学生心灵，舒缓学生心理压力……每年开学之初的“开学礼”，通过新生军训、开学典礼等形式，增强学生文明礼仪素养、爱国爱滁爱校爱班情怀；每年的教师节的“拜师礼”，通过递拜师帖，老师们躬身回礼，增强学生尊敬老师、懂得感恩的意识……
这一个个“节日”，一项项“礼仪”，是滁州中学开展德育教育的重要途径。近年来，滁州中学注重德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。以“加强学生品德修养、增强学生综合素质”为中心，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人为依托，以“五节四礼”活动为载体，把德育落实到学校教育的各个方面，深入推动未成年人思想道德建设。
立德树人香满园
春风化雨润心田，德育花开香满园。滁州中学认真落实校长负责制、党建工作责任制和“三会一课”等制度，坚决贯彻民主集中制，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。同时扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素养。三年多来，学校通过德育工程，全方位打造了学生德育工作体系和品牌，在未成年人思想道德教育方面取得了丰硕的成果。学校连续被评为滁州市首届文明校园，安徽省首届文明校园、安徽省创建全国文明校园先进学校；4名学生获评滁州市“新时代好少年”“最美中学生”，5名教师获评滁州市“师德先进个人”和“师德标兵”，还有一名老师获评2018年全省“最美教师”。
这是德育之花的初绽，也是文明薪火的传递。如今，在滁州中学，一项项德育教育犹如绵绵春雨，正润泽着孩子们的心田。一张张阳光灿烂的笑脸,一句句礼貌友好的问候,一个个勤奋好学的身影……孩子们举止言行更文明，精神面貌更昂扬，处处显现着一种温暖与希望。
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