让任性“家委会”回归理性
西涧论坛飞鱼
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前段日子，上海浦外小学家委会竞选事件一度热到爆，网上晒图的家长们纷纷亮出高知、高教、高收入以及弹性工作时间等利剑，看罢，直戳平民爹妈心！
这场堪比“CEO竞选”的名利大比拼，让原本简单朴素的家委会瞬间任性到高大上的境地。过去，我们说的有种孩子，叫“别人家的孩子”，现一跃到了“你看看别的孩子的家长”。我想，不论是作为尊师重教的校方还是望子成龙的爸妈们，惊叹之余都该有些理性的思考。
笔者以为，家委会当是由家长代表组成的“群众性自治组织”，是以家长无偿奉献为前提的，原则上没有太多硬性要求。而当比拼学历、背景、社会关系成为家委会竞选的“标准”，实际上就是把一些官场、社会竞技场的不良风气带入了校园，对孩子当下及未来的影响不言而喻，如此任性下去的后果可能会导致一些人价值观的扭曲。
2012年，教育部印发《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》指出，有条件的公办和民办中小学和幼儿园都应建立家长委员会。据了解
，滁州市不少中小学、幼儿园成立了家长委员会，以此作为学校依法办学、自主管理，家长民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。目前，国内一些家委会的现状令人堪忧。有的中小学、幼儿园根本没有成立家长委员会，有的虽然成立了家长委员会，但也未能切实履行其职能。很多时候，家长只充当了校方可利用的“工具”、忠诚的“帮手”。比如，当学校举办大小活动时，家长会自动成为“免费劳动力”，在各个环节亲力亲为。当学校或老师遇到麻烦、困难的时候，也可以找有资源、能力的家长帮忙解决。而有的家长把进入家委会视为自己地位的体现。家长进入家委会，目的在于通过了解学校教育文化与教育资源，跟老师套近乎，为学校出力，让老师和学校对自己的孩子重点关注，如此“私心”，可窥一斑。
远观国外的家委会，比如，美国家长委员会是由一些热心学生教育工作的家长组成，没有人会在公开场合晒学历、晒资历，除无报酬义务工作外，委员会内部有明确的分工。家委会功能多样化。不仅协助学生组织安排社团的各种演出或比赛活动、训练和其他外出活动。还通过组织社团的各种活动，培养学生的团队合作精神和吃苦精神，学会对他人的尊重。美国公立学校资金紧张，无力聘用足够的助教来协助老师工作，而老师即便每天早出晚归都未必能完成备课、与家长沟通、批改作业和撰写学校文件等工作。此时，有些家长就会自发地到学校帮助老师分担一部分力所能及的事情。
浦外小家委会竞选白热化，引发舆论高度关注，笔者以为，任性背后的根源是家委会的定位不明晰。一方面，家委会的组织选举程序要具规范性
。学校组织家长，按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。另一方面，要切实有效地发挥家委会的职能作用。家委会代表家长参与学校办学事务，在一定程度上监督、制约着学校和教师的行为，以此维护学生的合法权益。当遇到特殊或是突发状况时，能够防止家校之间矛盾的积累与升级，以此维护学校教育教学工作的正常开展。
回归本源，家长委员会是家校之间进行有效沟通的桥梁，也是学校教育教学顺利开展的有效保证，必须健康有序地存在才能发挥其应有的作用。
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