疫情中的委员“主播” 朱仁昌
为积极响应教育部在防疫期间 “停课不停教，停课不停研，停课不停学”的号召，凤阳县的几千名教师各显神通，在党委政府的坚强领导和教育部门的统一部署下，纷纷化身当起了网课主播，确保每个学生都不掉队。
在这支队伍中，有一支身份特殊的主播——政协委员老师，下面介绍几位他们中的代表，看看委员主播背后有着怎样的为国履职、为民尽责的情怀和风采。
汪爱清：一线值守人员的孩子更需隔空关爱
汪爱清，凤阳县十届政协委员，县工人子弟小学五年级语文老师，小学高级教师。疫情的严峻形势，使开学一再延迟。为了不耽误孩子们学习，3月初，根据学校安排，汪爱清老师率先响应，她所带的班在学校第一个开展网课直播工作。
为了解决网课难题，她请精通电脑的学生家长，通过网络逐一教会每个学生。对一些因特殊原因无法及时上课的同学，直播结束后，汪老师都及时将直播视频发送给家长，让家长监督学生观看学习，自己定期抽查。网课中最辛苦的工作就是网上批改作业，眼睛都看花了。这些还都不算什么，最让她牵挂的，就是本班那些父母在小区一线值守学生。他们的孩子更需要关爱，确保不丢下每一个学生……”汪爱清动情地说。
周兵：给女儿下死命令“必须教会我当主播”
周兵，凤阳县十届政协委员，凤阳县西泉中学副校长，分管教学工作。作为一名乡镇中学分管教学的副校长，周兵老师除了抓好全校的教学工作外，还带两个初三毕业班的课程。本来学校领导班子在年前就制定好了初三毕业班的四轮复习方案，但疫情突至，将学校的所有工作安排彻底打乱，疫情阶段，只能进行网上教学。要上网课，自己还必须当主播！这下可愁坏了周兵。正好自己上大三的女儿因延迟开学也呆在家，周兵给她下了个“死命令”：马上搞通网课软件的使用流程，教会自己。父女俩研究了整整半天，周兵终于会当主播了。自己的问题解决了，但全校还有少量学生家中无网络，无法参加网课，周兵又安排学校老师，统计好名单以后，马上联系相关村干部，请他们出面，使问题得以顺利解决。有的老师自己家里的电脑设备无法进行视频语音通话，周兵给他们提出要求，有视频音频工具的用电脑上课，没有的一律用手机。教师如果方便购买相关设备可以购买，学校给予报销。就这样，西泉中学的老师们一边抗疫一边上课，不讲条件不计报酬，全校网上教学如火如荼。
赵俊：通过网络传播更多的家国情怀
赵俊，凤阳县十届政协委员，凤阳中学高二语文老师，一级教师。赵俊在凤阳中学带高二两个班级的语文课。疫情发生后，赵老师克服种种困难，将课堂从教室搬到了网上。赵老师一直非常重视学生写作水平的提高，自己在去年指导学生参加“安徽省第三届校园读书创作活动”征文大赛，学生作品获得一等奖，本人也获得优秀指导教师奖。赵老师说：“我要将这场疫情中全民激发出的众志成城、守望相助的伟大爱国精神和强大的民族凝聚力，通过网上教学，融入到每个学生写作当中。 ”为此，每次网课前，他都精心准备教学辅导资料，制作成内容丰富的写作素材，提出写作要求，让学生结合这次伟大的战“疫”经历，写出真正走心的作文。对优秀的作业尤其是启迪心灵的动人文章，他都会特意挑出和100多名学生共同分享。
杜传来：网课中与大学生“斗智斗勇”的教授
杜传来，凤阳县十届政协委员，政协副主席，安徽科技学院食品工程学院副院长，教授。疫情期间，给中小学生上网课十分不易，给大学生上网课同样困难重重。杜传来在学校带大三和大四两个班级60多名大学生的食品工艺学课程和食品专业毕业论文（设计）指导课程。与课堂现场教学不同，网上教学过程中学生的学习状态是极难监控的，如果网课一旦放开不加监管，很难保证学习效果和质量，这将对他们能否顺利毕业有着严重影响，为此，杜传来及时总结经验，和学生“斗智斗勇”，每次都利用网上教学软件后台的统计功能，查看学生学习进度，核实在线情况，对于自律性差的同学，除在QQ群里专门点名提问外，还特别关注他们提交的网课作业质量，甚至还通过辅导员直接电话追询，对不认真参加网课的学生，进行严肃地批评教育。手机在线学习虽然观看方便，杜传来了解情况后，及时向学校报告，采用向流量不足的学生发补贴的方式，鼓励学生积极参加网课学习，不让一名同学因此而落后网上课程。
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