政府工作报告指出，加快发展社会事业，更好保障和改善民生。安徽省出席全国两会的代表、委员就此展开热议 让人民群众有更多获得感

增进民生福祉是发展的根本目的。省财政将尽力而为、量力而行，积极做好惠民生的工作，让改革发展成果更多、更有效、更可持续地惠及人民。

——全国人大代表 罗建国

推进民生工程共建共享

■ 本报记者 吴量亮

政府工作报告提出，要坚持以人民为中心的发展思想，尽力而为、量力而行，切实保障基本民生，推动解决重点民生问题，促进社会公平正义，让人民过上好日子。

民生工程是安徽省民生工作和社会建设的重要品牌和主要抓手。2018年，安徽省精准对接群众需求，33项民生工程有效实施，各级财政累计拨付民生工程资金1067.3亿元，增长13.5%，补助类项目阳光操作、及时发放，工程类项目有序推动、全面竣工，各项目标任务圆满完成，群众满意度达90.9%，比上年提高0.3个百分点。财政民生工作扎实推进、成效明显，在稳增长、调结构、促改革、防风险、惠民生等方面发挥了重要作用。

“今年，我们将始终坚持以人民为中心的发展思想，精准落实好中央的民生政策，提升财政民生质量，继续组织实施好省委、省政府的33项民生工程，努力增进人民群众获得感、幸福感和安全感。”全国人大代表、省财政厅厅长罗建国说，将进一步强化资金保障，牢固树立过紧日子思想，严格控制和压减一般性支出，优化支出结构，加大民生投入，特别是加大对革命老区、深度贫困地区和行蓄洪区的民生保障力度。

省财政厅提出，结合2019年民生工程项目安排，对新增和需完善的工程类项目，出台或修订绩效评价办法，进一步完善政策、细化措施、明确要求。在教育、卫生、养老、文化等社会事业和公共服务领域，一方面，增加财政投入，完善财政政策；另一方面，积极探索购买服务、公办民营、民办公助等方式，引导社会力量有序参与，满足广大人民群众多样化的需求，进一步推动形成共建共享格局。

大学生就业不要盲目追求热点地区、热门行业，要找准自身定位，找好就业方向。

——全国人大代表 王萌萌

要扭转重学历、轻技能的传统观念，深化产教融合、校企合作，加强职业技能培训。

——全国政协委员 许启金

多管齐下稳定和扩大就业

■ 本报记者 田婷

就业是民生之本，财富之源。政府工作报告提出，今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面。当前和今后一个时期，我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显，新的影响因素还在增加，必须把就业摆在更加突出的位置。全国人大代表王萌萌认为，一些大学毕业生不是找不到工作，而是所谓的“好工作”。当前，大学生们应该转变就业观念、放宽眼界，结合自己的实际情况做好职业规划，踏踏实实从基层做起。2013年大学毕业后，王萌萌回到老家定远县吴圩镇西孔村当“村官”，带领村民发展现代农业。“如今，政府对农村创业者的支持力度越来越大，到农村广阔天地来，高校毕业生将大有作为。同时，乡村振兴也离不开人才支持。”王萌萌说。

多培训、强技能，有助于提高就业供需匹配度。对此，来自一线工人队伍的全国政协委员许启金有着切身体会。他告诉记者，当前，不少地方的职业技能教育与企业需求不匹配。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。政府工作报告提出要加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，并配套相关措施，今年将从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。对此，许启金十分振奋：“要不断推进技能人才培养与企业技术岗位技能要求融合、职业院校专业规划与政府产业规划融合，加强职业技能培训的精准性、针对性，培养更多的实用型技能人才，让他们凭借一技之长实现人生价值。”

要着力锻造一支师德师风过硬、教育教学本领超强的育人队伍，不断提升教师整体队伍的专业水平。

——全国人大代表 刘秀云

教育要均衡发展，就要解决地区不平衡问题，可通过利用“互联网+教育”方式，补齐乡村教育短板。

——全国人大代表 王绍南

让更多孩子接受优质教育

■ 本报记者 何珂

教育，对国家是立国之本，对家庭则是一生大计。政府工作报告中提出，发展更加公平更有质量的教育。

在教育行业从业30余年的全国人大代表刘秀云，今年对幼儿师资问题颇为关注。“目前，幼儿教育阶段最短板、最欠缺的是幼儿师资力量的相对薄弱。”刘秀云建议，在今后高考招生中，加大本科、高职幼师专业招生数量；要加大在职幼师培训力度，尤其是民办幼儿园教师，必须纳入正规化、系统性的培训；要提高幼儿园聘任教师待遇标准，吸引更多的优秀青年从事幼教行业。加强教师队伍建设，是建设教育强国、办好人民满意教育、加快教育现代化的基础。刘秀云认为，要着力锻造一支师德师风过硬、教育教学本领超强的育人队伍，不断提升教师队伍的整体专业水平。

木桶的容量，取决于最短的那块板。教育的短板，关键就在贫困落后地区这个底部。全国人大代表、潜山市黄铺镇黄铺村党委书记王绍南告诉记者，当前，农村地区教育等领域的公共资源较为短缺，要在增加财政投入、壮大集体经济、促进城乡融合发展等方面下功夫，为提升农村地区公共服务供给水平提供有力支撑，努力在幼有所育、学有所教等方面取得新进展，不断满足人民群众的新期待。

今年安徽省的民生工程新增6项，其中包括“智慧学校”建设。“智慧学校”建设提出，以贫困地区、偏远地区以及山区农村义务教育小规模学校为重点，实施1000所左右智慧学校建设，配备必要的设备，完善网络基础设施。“通过利用‘互联网+教育’方式，能够拉近城乡距离，促进教育公平。”王绍南说。

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