把教法送到乡村，把孩子接到城市 ——滁州市第一小学帮扶定远九梓小学活动侧记
束舒娅/文计成军/图
天尚蒙蒙亮，滁州市第一小学的五位老师便带着备好的教具登上了前往定远县九梓小学的大巴。经过三个多小时的车程，五位前来送教的老师抵达九梓小学。在简单的欢迎仪式后，各位老师各司其职，进入角色。
郭进德副校长给九梓小学一至八年级的同学做了题为“一脉文华流千载”的国学讲座。郭校长从滁州自身所蕴含的深厚国学底蕴切入，不时引导孩子们回忆学过的古诗词予以应答。在讲座中，郭校长向大家介绍了什么是国学、什么是传统文化，进而探讨作为学生要如何认识国学。郭校长还特别提到“学以致用”，要在熟读可诵的基础上理解国学经典中的蕴含，继而用于自己的生活和学习中，以真正得到国学的熏陶。
随后，张艳老师和马林老师分别给九梓小学二年级的学生上语文课和道德与法制课，魏宽全老师和郑方方老师则给三年级的学生上科学课和音乐课。前来送教的四位老师都是滁州一小的骨干教师，荣获多项省、市级教学奖。张老师表示，周一才接到送教任务，时间很紧；因为学情不同，备课的重点偏于基础知识的掌握。六月份已来送过教的魏老师精心给孩子们准备了教具，每四个孩子一份，每份橡皮泥都提前用黑色塑料皮包裹好，需要用到的牙签则仔细别在塑料皮的内侧，避免戳伤孩子。
二年级的语文课上的是《小动物过冬》一文。导入新课后，张老师请同学们自由朗读课文，并列出了三项要求：读通句子、读顺课文；标自然段；找出文中提到了哪些小动物、它们是如何过冬的。带着问题，孩子们稚嫩的读书声琅琅响起。其间，张老师走到同学们中间，细细聆听并做指点。随后，张老师又用“开着火车读”等有趣的方式请同学们一一朗读，对同学们没有读准的字词，则加以纠正和练习，并对课文中多次出现的轻声字单独做了归纳和强化练习。在学习生字的时候，张老师把“商”比作“小帅哥”，带着孩子们用画画的思维去记忆“商”字，点是头横是肩，竖和横折弯钩是双手……请学生介绍小动物过冬方式时，张老师则给举手的小朋友带上各种小动物的手工头饰，在讲台上做复述，通过情境的铺设帮助同学们理解。
三年级的科学课是“寻访蚂蚁”。魏老师给每个同学都提前准备好了配有放大镜的观察箱，便于同学们更清晰地观察小蚂蚁。随后又请同学们介绍自己观察到的蚂蚁的特点——颜色、模样、身体有几个部分等等，并教孩子们用头部、胸部、腹部等专业词汇来表述。为了让孩子们对蚂蚁有更深的了解，魏老师又用橡皮泥捏制蚂蚁，在捏制的过程中引导孩子们注意蚂蚁身体各部分形状的不同、足的分布、触角和足长短的不同等更加细节化的知识点。
音乐课上，郑老师以一段美丽的民族舞开场，引来孩子们阵阵欢呼：“好漂亮啊！”在同学们讨论刚刚跳的究竟是哪个民族的舞蹈中，郑老师通过舞蹈动作的分解、配乐的风格等引导大家辨识出朝鲜族舞蹈，进而引入对朝鲜族民歌《桔梗谣》的教学。九梓小学的黄咏梅老师全程参与听课，记下了大量的笔记。“乡村学校师资严重缺乏，我们两百来个学生，只有十个半老师——音乐老师是小学、初中两头教，全村只有这么一个音乐老师。我们的音体美虽然都开课，但教学要弱很多，常常是由语数老师兼。今天这么几堂课下来，孩子们眼界大开，接触到很多新东西，对我们老师也有很多启发。”
随后的道德与法制课是介绍传统佳节端午。马老师介绍了端午节的由来和屈原的生平，又请同学们回忆自己的家乡是如何过端午节的，并对赛龙舟、插艾草、包粽子、系彩线、挂香包等习俗一一做了讲解。马老师用彩色卡纸对折，画下爱心的图案，剪下来，用订书机将四周订齐，上面留一点开口塞进一些面巾纸，再用余下的卡纸剪一小段订在开口处变成小提手，一个简易的小香包便制作完成。这个红色的鼓囊囊的小香包一下子唤醒了每一个孩子动手参与的积极性。大家领过各色的卡纸，一一画起了自己喜欢的图案，蝴蝶的、圆形的、爱心的……一时之间，教室里人人都在回忆自己挂过的香包，人人都在制作纸质的香包，围坐着、讨论着、埋头认真裁剪着，热闹的气氛甚至引来已经放学的一年级小朋友和前来接孩子的家长在教室的窗外旁听。这欢声笑语一直延续到放学的铃声敲响。
下午，九梓学校13名贫困儿童又跟随滁州一小的老师们来到滁州研学。13个孩子将各自在手拉手结对的一小学生家中度过周末，周日上午返回九梓。
长镜头
手拉手交朋友
滁州市第一小学五（5）班杨子墨
指导老师孙华
这个周末，学校给我安排了一个特别的小伙伴——定远九梓小学的留守儿童张其龙。周五放学，我和妈妈一起开开心心地把小伙伴接回了家。刚开始他还有点不适应，不太说话，不过经过一顿晚饭的唠嗑时间，他已经和我们无话不谈了。
晚上，妈妈忙完工作又带我们出去吃宵夜。闲聊中我们才得知：其龙的爸爸几年前得了癌症，花了好多钱也没有治好，早早就离开了他。我和妈妈听到后都感觉好震惊！我看到妈妈眼里含着泪水，紧紧握住了他的手，又慌忙岔开话题问他想吃点什么。那一刻我知道妈妈和我一样心里很难过，感觉不该聊这个话题，因为我们都没有想到他和我一样这么小的年纪却经历了那么大的痛苦。妈妈拉着其龙的小手时，发现他手上有厚厚的茧子。妈妈心疼地问：平时在家是要干农活吗？他说放假的时候会做。大概是看出了我妈妈的担心和难过，其龙立马笑着说这是我在学校天天玩单杠玩的啦！那一刻我觉得他好懂事，而我却与他相差太远。
第二天学校组织我们所有结对子的同学去了琅琊山，还特意为我们请了一个漂亮的导游姐姐全程讲解。我和我的小伙伴们都很开心，不仅学到了好多以前不知道的知识，还加深了对琅琊山的了解，也更加喜爱我们的琅琊山了。在山上，老师还为我们安排了一次爱心创作活动——彩绘艺术衫。没想到平时最不擅长画画的我这次的创作竟然得到了老师们的夸赞；最开心的是，我的新朋友张其龙也很喜欢。中午下山后，爸爸提议我们一起去吃大餐。我觉得爸爸妈妈对我的新伙伴真好。在自助餐厅，我也学着爸爸妈妈的样子带他选菜、为他夹菜；爸爸妈妈都夸我是一个会照顾人的好孩子。
得知周日一早其龙就要回去了，我选了一些他喜欢的玩具送给他；爸爸妈妈和我的好朋友也为他准备了一些礼物。收到礼物的那一刻，我看到其龙笑得很害羞也很开心。晚上我们一起躺在床上，看书、聊天、玩魔方，我们约定保持联系、做永远的朋友。妈妈还说有空也会带我和书香源的小朋友们一起去看他。我期待着那一天的到来……
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