天等着力构建特殊儿童关爱体系
天等讯去年以来，天等县高度重视少年儿童教育工作，注重抓好特殊儿童入学“保障、服务、帮扶、资助”工作，着力构建特殊儿童全方位关爱体系，确保特殊儿童接受公平教育，健康成长。
健全建档立卡贫困户子女入学保障体系。该县去年有604名易地搬迁贫困户子女到思源实验学校就读，73名贫困户幼儿到县直第一幼儿园学习。该县强化举措，成功劝返义务教育阶段71名建档立卡贫困户辍学子女全部回学校就读，实现了建档立卡贫困家庭子女零辍学目标。此外，开展“学前教育学会普通话”普及活动，千方百计提升建档立卡贫困人口接受教育水平。
健全进城务工人员随迁子女、留守儿童、“三残”适龄儿童关爱保护体系。该县认真贯彻落实“以流入地政府为主，以公办学校为主”的精神，将进城务工随迁子女就学纳入教育发展规划和财政保障体系，对进城务工随迁子女实行“就近免费”入学。去年，共安排1082名进城务工人员随迁子女全部在城区公办学校就读。
健全残疾儿童关爱服务体系。该县通过采取随班就读、入读特殊学校、上门送教等多种服务方式，为残疾儿童少年提供均等入学机会；对残疾儿童进行跟踪管理、因材施教，切实保障残疾儿童受教育的权利。去年，该县“三残”儿童少年入学率达83.8%。
健全留守儿童关爱帮扶体系。该县建立政府主导、部门落实、社会参与的立体式留守儿童关爱体系。学校建立留守儿童信息登记、结对帮扶工作责任制，以家访、慰问、亲情电话等方式开展帮扶活动；教育部门组建“心育”教师团队，对留守儿童开展心理咨询和辅导；民政、妇联等部门通过建设“儿童之家”“儿童家园”，开展“心手相牵，快乐成长”“跨省探亲”等活动对留守儿童进行多种形式的帮扶，使留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”。
健全困难儿童关爱资助体系。该县完善家庭经济困难学生资助体系，保障家庭经济困难学生接受公平教育。去年秋季学期，该县发放义务教育阶段寄宿生生活补助费和营养改善计划补助金共5166.99万元，受益学生人数77122人次，实现家庭经济困难学生资助全覆盖，确保每一个学生不因家庭经济困难辍学。
（农筱桐黄克锋）
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