看家乡事,品故乡情


坚守,是为了等待花开

左江日报 2016-09-01 00:00 大字

□本报记者 陈文圣

开栏语:2000—2015年,崇左市先后有25位教师被评为自治区特级教师。他们中,有的德行高尚、敬业乐业、忘我工作、无私奉献,用行动阐释教育真谛;有的执着事业、追求卓越,不断创优教育业绩;有的长年累月坚守在教育教学一线,甘为人梯,做着平凡事,培育栋梁才;有的坚守教育信念,无怨无悔耕耘三尺讲台,用青春、激情、责任、爱心和学识浇灌满园桃李。自今日起,崇左市教育局和左江日报社联合开设《崇左市特级教师风采》栏目,展示部分特级教师风采,积极营造有利于促进教育改革和发展的良好社会环境和舆论氛围。

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”——艾青的这句诗,正是对广西民族师范学院附属小学校长黄平化一腔教育情怀的最好诠释。

坚守南疆只为担当

“教育是一项伟大的事业,一头挑着学生的今天,一头挑着社会的责任。”“我喜欢这里的创业氛围,我愿意植根南疆,在创业中享受成就感。”这些话,道出了黄平化对教育事业的挚爱和担当。

于是,面对多次调往更大城市的机会和两次改行的契机,他更倾向于“责任”,毅然地选择了坚守。

2011年7月,黄平化又一次面临选择。为改变两地分居的状况,经过考评后,黄平化准备调往首府南宁。正当办理手续时,他接到崇左市教育局领导的“挽留”通知,命他出任广西民族师范学院附属小学第一任校长。辗转反侧几日后,他决定听从组织安排,又一次留在了祖国南疆。

参加工作多年,黄平化有好多同学升到了处级干部,有的甚至成了厅级领导。有一次同学聚会,有一位当领导的同学问他:“当年有机会改行不把握,如今还坚守三尺讲台,后悔吗?”黄平化笑着说:“岗位有分类,术业有专攻,都去从政了,谁来教你们的孩子?”

黄平化用“自成高格”诠释了坚守的内涵,始终不忘初心,不悔初心。

临危受命创出精彩

2000年9月,黄平化“临危受命”,负责整合处于低谷中的天等县城关小学。

黄平化充分发挥协调能力,整合各方资源,用了不到三年时间,奏响“责任教育”“幸福教育”“尊重教育”三部曲,把一所小型弱势学校整合成在全市具有较高美誉度的品牌学校。由于业绩突出,2003年,他以最高票当选“天等县十大杰出青年”,随后,先后被授予“天等县专业技术拔尖人才”“崇左市十佳校长”“崇左市十佳文化先锋”等荣誉称号。

2011年7月,他又一次“临危受命”。上级要求新建的广西民族师范学院附属小学在一个月内要完成所有开学必备工作。黄平化领命后,把一天当两天用,披星戴月,身先士卒,广西民师院附小如期开学。

学校办成以后,黄平化思考最多的是:在多元化信息时代,学生最需要什么?学校的路迈向何方?于是“博雅教育”跃入了他的视野。在邀请专家论证和广泛听取教职工的意见后,他正式确立“博学于文雅行至善”的办学理念。

2015年,黄平化开始着手修订《广西民族师范学院附属小学办学行动纲领》,初步实现了全校教职工的价值认同和发展愿景。如今,广西民族师范学院附属小学已发展成为崇左市乃至广西最具活力的小学之一。

生态理念催生活力

尊重教育规律,关爱教育生命,还原教育本真。这是黄平化一直所追求的。

“工作之余,我会在书中徜徉,让脑子保持鲜活。”广泛涉猎,汲取营养,是黄平化教育生涯的源头活水,他坚信“书可以养人”,因而,他不但时常徜徉书海,还牵头成立“校园书社”,把学校建在图书馆里,学校成了书木传情、景人对话的“开放性图书馆”。

担任校长的黄平化课时非常有限,但他从未离开过教学一线。为了突破桂西南语文教学的瓶颈,从2012年开始,他亲自主持语文教改问题论坛,提出“三个解放”和“五个落实”的课改策略,运用多年总结出来的“生态语文”“博雅课堂”以及“循序式作文教学法”,为年轻教师少走弯路、尽快上路提供强有力的保障,从而激活了育人体系。

黄平化坚守的生态教育理念,使学校教育不断催生新的活力--近年来,附小学生阅读量统计数在广西名列前茅,科技创新作品连续获得2015年、2016年广西青少年科技发明金奖;在参加区级、国家级各类知识竞赛中累计有900多人次获得一等奖;杨美英教师代表广西赴上海参加全国科学课教学展示活动。

真诚引领关爱生命

“常怀一份爱心很重要,一个缺乏爱的老师,很难培育出有爱心的学生。”黄平化经常这样说。

2013年,城南派出所梁所长在开展户籍普查时,发现江州镇某村有3个孤儿兄弟,当梁所长把情况告诉黄平化时,黄平化立马表示:这三个孤儿的学业、生活费用由该校党支部党员来承担。

几年来,这三名孤儿在民师院附小茁壮成长。

身为一校之长,黄平化不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁爱。有一年暑假,一位教师身患重病深夜住进医院,黄平化得知后不顾劳累,深夜一点钟从南宁赶到崇左前往医院探望,并协调解决相关问题。同时,安排行政人员和青年教师轮流照料,令患病老师及其家人深受感动。

正是在黄平化的真诚与关爱的引领下,如今,历经五年风雨的民师院附小已成为一个学风谆厚、充满人文情怀的育人基地。

“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。”黄平化说,任凭四季轮回,岁月更迭,他始终以一种平和而真诚的心态面对生活,坚守南疆教坛,等待花开。

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