用心培育每一位学生

左江日报 2016-11-01 00:00 大字

用爱心感染学生，用真心赞美学生，用耐心守护学生，用慧心管理学生，这是凭祥市连全小学教师黄月娟一直秉承的教育理念。参加工作以来，她一直担任班主任工作，在班主任工作中，她用爱心、真心、耐心和慧心拨动学生的心弦，得到了家长和领导的一致好评。今年9月她被评选为崇左市优秀教师。

作为班主任，黄月娟用真情和爱心去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。新接手到的班级里有几个是离异家庭的孩子，他们因为缺少关爱，往往在思想和行为上有所偏差，所以，黄月娟经常利用课余时间和班里的同学们交流，去感受他们的喜怒哀乐，疏导他们的不良情绪，为他们排忧解难，用一颗慈母般的心，走进这些孩子们的情感世界。“黄老师平时就像我们的朋友一样。”班里的不少同学这样说道。黄月娟以宽广的胸怀，接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。

赞美是世界上最优美动听的语言，黄月娟用真心的赞美，催开了学生那一朵朵心灵之花。班上有同学因为成绩差等原因经常遭到同学们的嘲笑，导致该同学性格孤僻，并产生了仇恨心理，黄月娟了解情况后，耐心地开导他，鼓励他多结交朋友，还利用课余时间了解他的思想动态，并给他辅导功课。在学校组织的一次拔河比赛中，该学生脚受伤了却仍然咬紧牙关坚持比赛，黄月娟抓住他的闪光点，在班上表扬了他这种坚持不懈的精神，同学们也被他的精神深深感动了。从此以后，班上的同学改变了对他的看法，该学生逐渐放下了心中的仇恨，成绩也有了一定的进步。

她担任班主任的班级里有这样一个学生，由于父母忙于工作，缺少管教，导致他养成了桀骜不驯的性格，不仅不能按时完成作业，还经常在班里打架，面对多次批评教育也表现出不屑一顾的样子。面对这种情况，黄月娟没有放弃对该生的教育，而是从接近学生入手，找理由和他套近乎，并创造机会让他参与班级的管理，让他担任班级纪律监督员、帮助老师分发营养早餐等。在平时，设法找他的闪光点，找到一点就大力表扬。在黄月娟的耐心帮助下，这位后进生的思想发生了好的转变，与他在一起的那几位调皮同学也进步了，整个班级也跟着进步了。

黄月娟非常注重班级的体制建设，所以每一新学期的开始，黄月娟都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。在她的班级里，确定了“洁、捷、结、杰”这四个字作为班级的共同目标，要求学生做到教室干净整洁；排队动作迅捷；全班团结一心，努力成为杰出的人才。

在黄月娟的班级里，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个负责人。每节课上课前都设有各科的领读员组织同学们朗读；放学时设有专门负责关闭门窗风扇的同学；早餐组负责每天抬早餐的工作；科技小组负责班级菜园的管理……这样一来，让班级里的同学，人人有事做，事事有人做，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺利地得到开展。

“在今后的工作中，我将继续努力，用心培育，让幸福之花绽放在学生的心中。”黄月娟表示。在他的细心耕耘下，她所带的班级多次获得“文明班级”的称号，在学校组织的各项比赛中也取得了优异的成绩。

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