不存金钱存美德 ——宁明县城中镇第二小学实施“美德银行”工作侧记
夏日，走进宁明县城中镇第二小学，绿树成荫，环境十分怡人。在学校的一角，有一间六七平方米、装修别致的浅蓝色小房子，特别引人注目。每到下课时间，小房子的卷闸门就慢慢打开，露出平腰高的小柜台。不多时，小柜台前学生排起长队，他们手里拿着“存折”前来存储或领取“奖金”。这是该校的“美德银行”，只要不是放假时间，它每天的“生意”都十分红火。
该校“美德银行”始创于2013年1月，是宁明县学校“美德银行”的示范性学校，在实施德育特色项目学生“美德银行”中，该校对学生进行系统的文明礼仪教育，每年评选大批学生“美德之星”以及“美德少年”，校园文明风气较为浓厚。在2013年春季学期开学时，学校制定了学生“美德银行”实施细则，并在全校广泛宣传。
据该校校长陈锡聪介绍，“美德银行”办理的所有业务都与金钱无关，存储的是美德，提取的是快乐。具体做法包括：一，积分获取。在遵守常规上，对于出满勤、遵守小学生守则、坚持佩戴校
徽、讲究卫生、爱护公物等5种良好行为，每项每学期给记5分。在做出表率上，对于拾物交公、助人为乐、热爱集体、检举揭发不文明行为等4种榜样行为，视其价值和影响分别给予5分、10分、20分不等的积分；被评为美德之星、三好学生、优秀少先队员的，每次给20分；文章发表或获奖的，每篇给30分；获上级表彰的，按等级分别给予5分到30分不等的分值。二，积分发放。学生遵守常规由班主任确认分值后，报学校德育处，由德育处、少队委统一在期末给学生计入“银行”存折。做出表率的好人好事由值周老师确认后，报德育处，由德育处、少队委给学生发积分卡，再由学生到“银行”存分。对于受到表彰的同学，由科任指导老师、班主任、教务处等提供、确认后，报德育处，由德育处、少队委给学生发放积分卡，再由学生到“银行”存分。三，积分兑现。学生凭“存折”到“美德银行”兑换相应分值的物品，同时分值从“存折”上扣除，余额由工作人员计入“存折”。兑换积分的各种物品包括小饰物、文具、学生工具书、童话书等，都是学生渴望得到的
奖品。存取之间培养高尚情操，在“美德银行”存取积分之间，学生迟到的少了，满勤的多了；乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了；相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了，学生良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感、高尚的情操油然而生。
为了更好地开展德育教育，2014年春季学期以来，该校开展月“美德之星”的评比，每班每月评出5名“美德之星”，在“美德之星”的评比基础上评比期末“十佳美德少年”。自2013年1月该校“美德银行”设立至今，“美德银行”成为学生们课余时间最喜欢去的地方，孩子们把自己获得的奖励作为“存款”存进“银行”里，得到的奖励不仅是“存折”上的积分，还可以兑现自己想要的奖品，对于学生来说，这是一项十分有趣的活动。在存取之间，孩子参与的热情得到激发，良好的行为习惯、高尚的情操在潜移默化中形成。
“以前总觉得做家务既无聊又辛苦，现在觉得帮助爸爸妈妈做家务很有成就感，既能体会到父母的辛苦，又能感受到
劳动的快乐，何乐而不为？”这是荣获2013年度崇左市“美德少年”称号的该校学生刘家琦常挂嘴边的一句话。
该校凌子喻同学参加活动后变化很大。去年春节，父亲带他回老家过年，他一到老家就给爷爷奶奶倒茶倒水，还给老人捶背揉肩，可把老人乐坏了。“他爷爷说子喻半年不见懂事多了，再也不是过去的‘小皇帝\’了。平时双休日回家也爱做家务，还会对我们嘘寒问暖，原以为他只是一时兴起，没想到坚持下来了。2016年，他获得崇左市‘美德少年\’称号，真为他的进步而高兴。”凌爸爸很骄傲地告诉老师。
该校在探索实施德育项目“美德银行”以来，为全县教育系统开展德育工作树立了很好的学习榜样，各个学校纷纷效仿，在2013年全区“洒扫应对——做一个有道德的人”活动中该校获得自治区先进单位称号；2015年9月该校“美德银行”成为崇左市未成年心理健康示范基地；该校192中队荣获2016年自治区优秀少先队中队、2016年少先队红旗大队和2016年“先进班集体”荣誉。
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