难忘在瑶乡当教师的日子
□陈桂梅
时光飞逝,岁月如梭,转眼我在边远山区的瑶族支教已经过去一年时间了。虽然现在我已不在那里教书,但是回想起瑶族教师生活的点点滴滴,却是多么的难以忘怀啊。
2013年7月份,我得知宁明县要招聘教师,兴奋之余才了解到,以我的条件只能报考桐棉镇三个边远山区的米糠教学点、良灵教学点、板帮屯教学点时,我顿时犹豫了,因为听说这三个点都是条件最艰苦、最恶劣的教学点,而且远离镇上60公里,都是沙石路,人烟稀少的瑶族屯。那里交通不便,手机信号不通,生活条件极差。很多人都报了镇上的中心小学,都不愿报这三个教学点,好友都劝我:“不要去那教书了,还是做你的幼儿园园长好,何必去受这苦呢?”听了好友的话,我犹豫了,但是当我一想到边远山区的孩子们那一双双渴望知识的眼睛时,使我决心倍增,于是我下定决心要当一名教师,而且是一名边远山区的女教师,决心为教育事业贡献自己的一点微薄之力。
终于我如愿以偿地考上了我报考的学校。2014年正月初八,正是开学的第一天,我背上行囊,怀着激动的心情坐上了去良灵教学点的车。汽车在崎岖的山路上行驶了将近两个小时,当我到达目的地时已是筋疲力尽。刚下车,映入眼帘的是一排破旧的平房,坐落在半山腰上。平房有两间是教室,两间宿舍,宿舍分为男生宿舍和女生宿舍。宿舍和教室的窗户几乎都已破烂,教室里破旧的桌椅一高一矮的摆放着。学校右侧斜立着一个破旧的篮球架,篮板上的铁环已生锈,铁环上的钉子松动了,当微风吹来,铁环“叮当叮当”的响……这就是以后我要在这里生活和学习的地方——良灵教学点。
还没等我回过神来,赵校长已经来到了我跟前,说:“我们这山沟沟从来没有正式的老师,谢谢你来我们这里教书······”说完他带我到了二十多平方米的女生宿舍。他说因为校舍少,所以只能委屈我跟女同学住一个宿舍。校长还说有一位37岁的男教师一起来教书,学校共3位教师要教6个年级的课程,只能通过复式教学才能完成教学任务。
“新老师来了,新老师来了……”几个十岁左右的女同学跑到我跟前,“叽叽喳喳”的和我攀谈起来,“老师你家住哪里?”“你住的地方有高楼大厦吗?”“城市里有很多汽车吗?”“老师,你教我们跳舞好吗?”……同学们你一言我一语的,一个个清脆悦耳的声音,顿时让我心里无比温暖。当天,天气寒冷,可有些同学却光着脚丫,穿着不合身的衣服是又长又宽,颜色已褪色,衣服上有几个大洞,露出白白的棉花。冻得发紫的小脸却露出灿烂的笑容······
我被安排教一年级的所有课程和全校的音乐课。当我上课的时候,我才发现比我想像中的要难得多,原因就是我不会说瑶话,跟同学之间无法沟通。在这个班里共有12名同学,其中有5个小同学不会说普通话(只会说瑶话),还有1名同学是聋哑学生,这给我的教学工作带来了极大的困难。为了解决这个困难,我利用课余时间跟高年级的同学学习讲瑶话,很快我便学会了一些简单的瑶话。与此同时,我还到聋哑学生的家里去家访,认真询问了该同学的一些生活习惯与学习方法。功夫不负有心人,终于我的教学就步入了正轨。
为了丰富孩子们的业余生活,陶冶孩子们的艺术情操,我利用课余时间组织孩子们在窄小的教室里练习舞蹈,学习唱歌、练习弹琴、剪纸……2015年3月27日,在桐棉镇举行歌坡节,我带领她们走出大山,去到桐棉镇参加文艺演出。这是她们从小到大第一次走出大山,登上向往已久的舞台。在表演的前一天晚上,她们高兴得几乎睡不着觉。表演中,我和孩子们自编自演的音乐情景剧《老师妈妈,妈妈老师》深受观众们的喜爱,赢得阵阵掌声。是啊,正如剧中的情景一样,其实在平时的生活中我一直在扮演着一个妈妈的角色!
在学习中我是一个教师的角色,在生活中我又是一个理发师。有一次,我见一位同学头发长了,我便问他:“你的头发那么长,为什么不剪掉呢?”他说:“爸爸妈妈不在家,没人帮忙剪。”后来我才了解到山里的孩子大部分都是留守儿童,父母都在外打工或割松油,生活条件很艰苦,几乎每个学生的头发都是长长的也无人帮剪。于是,这个剪头发的任务就落在了我的身上。每个月我都会帮他们把头发剪得整整齐齐的。有时候剪得手都快抽筋了,可是当我看到他们露出可爱的笑脸时,我累却快乐着。山里的孩子由于不注意卫生,头上长了很多的虱子,我发现这个情况后,采取了“杀虫”行动。我从街上找来了药水帮她们把虱子全部“消灭”掉了,并教育她们要从小养成讲究卫生的好习惯。
山里学校生活是艰苦的。已经坏了的电视机在角落里快发霉了,就连想打个电话也得爬到高高的树上才可以打一通电话。本来在家里从来不吃肥肉的我,也学会了吃肥肉。
山里的夜晚是寂静的。学校坐落在半山腰上,每到晚上,狂风呼呼地刮着,拍打的窗户“叮当叮当”响,宿舍里只有4个女生与我相依为伴,从小就怕黑的我只能躲在棉被里偷偷的哭泣。有一次,我吃坏了肚子,肚子疼得睡不着觉,眼看这山沟沟里又没有医生,我该怎么办?同学校的老师和孩子们知道后,跑到山上去采来草药,帮我煮好后端到我面前,我喝下他们煮的草药后才慢慢好了起来,闻着碗里飘出甘甜的草药的香味,不知凝聚了老师和孩子们多少的爱呀!此时,我的泪水早已湿润了眼睛!
在炎热的夏天里,我会和孩子们一起到美丽的小溪里去游泳,捉虾;我们还会到瑶族的大自然山洞去领略山洞的雄壮与神奇;每当到杨梅和樱桃成熟的季节,我们便会到杨梅山上去摘杨梅和樱桃来吃……
在山里,虽然有时候会很无助,条件也很艰苦,但却很快乐。我很感激那里的老师和孩子们热心帮助与陪伴,能在那里教书可以说是我人生当中的难忘的经历,也是一笔财富,这就是我在边远山区瑶族支教的生活体验。
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