“美德之花”香满校园

以美塑心，以德育人。在校园内创新开设“美德银行”，让每个小学生拥有一本“美德银行”小存折，学校根据每个学生的各种综合表现，在“小存折”上给予适当积分，学生再凭“小存折”上的积分，到校园“美德银行”兑换相应的奖品。学校通过开设“美德银行”，强化素质教育，全面提升学生良好的文化素养，推进校园文化建设，让“美德之花”香满校园！这是宁明县城中镇第二小学创新教学形式的一个成功典范，也成为崇左市推进未成年人思想道德建设的样板，全市各县（市、区）宣传部、教育局、小学校等主要领导和老师曾纷纷来到该校进行参观学习。

宁明二小创新性地在校园内开设“美德银行”，让学生通过参加活动，从中强化道德教育，提高学生自我道德修养和个人品质，家长反映效果良好。“赵老师，自从你们学校给我家小孩发了这一本‘美德银行\’的小存折以后，这小丫头的变化可大了。为了得到你更多的积分和奖励，她不仅自己学会了晚上自觉写作业、预习课文，还喜欢给我们大人读故事课文呢。现在，她的朗读水平和语言表达能力已经比以前进步多了。”——新学期开学时，该校二年级194班曾彦早小朋友的妈妈刚来到学校注册，在校园里见到赵老师时便忍不住地发表自我感慨之言。

说起宁明二小的“美德银行”，在崇左市中小学校实施的校园文化建设中，那名气可是响当当的。为提高素质教育、全面提升学生良好的文化素养，2013年秋季学期起，宁明县在全县全面实施了校园“美德银行”德育工程，宁明二小作为首批试点学校之一，也率先启动了这一德育工程。

宁明二小有关领导介绍，该校实施“美德银行”的主要做法是，学校发给学生人手一本校园“小存折”，政教处、德育处和少先队委员会根据每一位在校学生的学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等综合表现，给予适当的积分，学生再凭着“小存折”上的积分，到“美德银行”兑换相应的奖品。奖品种类繁多，有各种各样的文具、玩具、故事书、球拍等，深受学生的喜爱。“美德银行”活动还每月评出班级“美德之星”，期末评出学校年级“美德少年”。

宁明二小实施这一活动两年多来，学生的精神面貌得到了极大的改变，良好的行为习惯也得以养成。在校园里，同学们见到老师都会主动地上前打招呼；见到地上有垃圾，很多学生都能主动弯下腰把垃圾捡起来；各班级也创建了“班级书屋”，很多同学都自愿从家里捐出了自己最喜欢看的图书，有的拿来了一两本，有的甚至捐了七八本，把好书与大家共同分享。教室里、走廊外、活动课上，常常能看到同学们三三两两聚在一起聚精会神地看书的身影。现在，同学们变得比以前更加爱看书了，爱绘画、爱写作、爱运动的同学们也越来越多了，校园环境越来越美、良好的校风和学风也越来越浓了。两年多来，该校共为《左江日报》培养了近60名小记者，涌现出了一批优秀的小记者。2014年6月，学校又创办了自己的校刊《花山少年》，把“美德银行”活动取得的成果汇集成册，校刊里有德育专栏,专门刊发“德育故事”，“美德少年”先进事迹，刊登“教师德育论文”等，通过创办花山少年校刊，为热爱写作的同学们提供了更加广阔的平台，每一期校刊组稿时，同学们纷纷给校刊投了自己最得意的作品，有作文、书法、绘画、摄影等，无不记录下了同学们成长过程中的点点滴滴。

据介绍，“美德银行”这一创新活动形式，通过各小学校的大力推行，目前已成为全市未成年人思想道德建设的重要内容之一，已在全市进行全面推广，今年3月初，在全市小学德育工作培训班上，市教育局专门聘请学校政教处兼德育处主任赵小芸老师给全体学员进行培训、讲座。去年以来，全市各县市区的宣传部、教育局、小学等主要领导和老师等上千人次，先后来到该校进行参观学习，把“美德银行”这朵校园美德与文明之花“带”回去，让其生根开花，结出丰硕之果。

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