全面提高学生素质是学校教育教学的成功所在
“祝贺你们学会了游泳，多了一项救生技能，现在我给你们颁发游泳合格证书。”11时许，江州区区长王耀雷来到考试现场，给同学们颁发游泳合格证书。
“谢谢叔叔，我很快就获得‘护照\’了，很开心！”五年级（1）班学生赵晓娜高兴地说。
“护照？”小赵同学的话语顿时让王耀雷好奇起来。
“‘四证教育\’是我们学校的办学特色，有游泳、棋类、乐器、体育技能四个项目，四个项目考证全部合格的同学，学校会颁发江南一小荣誉‘护照\’。”江南一小校长吴中锋介绍说，学生拿到“护照”会感到很自豪，因为它预示他们已经掌握了多项技能。
“‘创广西名校，做领跑崇左市的学校，办社会敬重的学校\’，这是我们的治校理念。领跑，不单指学校教学质量的领跑，更重要的是学生全面素质的领跑。”吴中锋说，学校在注重学生学习能力培养的同时，还非常重视学生综合素质的提高，该校实施的“四证教育”工程，要求在江南一小就读的每一位学生必须要掌握2项体育技能，还要学会演奏一种乐器，学会下一种棋类。2项体育技能中，游泳是必选项目。
其中游泳项目受到的关注度最高，对有关工作难度的质疑，江南一小体育老师黄劲飚说：“学校对游泳考证的要求不高，不管采取何种游泳方式，只要游完50米，就可以获得游泳合格证书。这样的要求对绝大多数学生来说都不是什么问题。”
或许有人会问，残疾学生怎么办？“这一点不用担心，患有慢性病、皮肤病甚至是恐水症或者肢体不适的学生，只要能够获得相关证明就可免除游泳考证。”吴中锋说。
江南一小二（8班）学生邓良辰的家长邓明洋认为，每年暑假中小学生溺水死亡的悲剧接二连三发生，如果学生能够学会游泳，何至于此？“学校把学生学会游泳当成一项必修课，不仅能增强学生的体魄、增加学生的救生技能，还能有效防止小学生溺水死亡事件的发生，我们家长很赞成。”邓明洋说。
对于有关“四证教育”会加重学生学业和经济负担的质疑，吴中锋回应说：“‘四证教育\’并没有加重学生的课业负担，因为学生基本是在校内的科技文体课和平时的节假日时间进行训练，同学之间也可以互教互学，不用交费，没有任何负担。”
“近几年，江州区各中小学校积极借鉴江南一小成功的特色办学经验，探索符合实际的学校特色发展之路，深入推进‘一校一品\’特色示范学校创建，成效显著。”江州区教育局局长韦适华说，除了江南一小的“四证教育”，还有江南二小的“本土文化”教育、江南一中的“孝道文化”教育等已成为江州区教育发展的名片。最近，北大崇左附属实验学校组织“小升初”入学考试，招400人却引来2900多人报考。成绩揭晓，前50名中就有过半学生来自江南一小。值得一提的是，当学校招生负责人得知江南一小学生个个多才多艺时，伸出大拇指：“这样的学生，我们欢迎！”
日前，市委常委、宣传部部长、副市长李振唐到江南一小调研时发现，刚走进校门就有浓厚的体育、文化气息扑面而来，宣传栏展示着各种活动的照片，荣誉室里摆放着各类体育、艺术比赛的奖杯奖牌奖状。这些，大都来自于学校坚持并用心推进的“四证教育”。李振唐对江南一小的校园文化建设和“四证教育”办学特色给予充分肯定。
“有什么样的老师就有什么样的学校；有什么样的学校就有什么样的学生。”李振唐说，更可喜的是，江南一小这种特色办学模式不仅向江州区本地学校辐射，还逐步向全市其他中小学校辐射，影响带动更多学校播撒科学办学的种子，收获成功育人的快乐。
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