教育均衡让孩子笑得更灿烂
□ 记者 刘晓丹
6月5日下午，放学铃响了，青阳县木镇学校801班的王立民走出教室到四人间的宿舍休息一下，再到食堂吃饭。当天是星期三，他在学校住宿，周五下午放学回家，周日下午到校。像他这样在木镇学校寄宿的学生有250多名，占全校9个年级学生总人数的四分之一。
为推进义务教育优质均衡发展，青阳县投资1600万元，对原木镇中学进行改建，建成一所公办寄宿、九年一贯制学校，即木镇学校，去年9月投入使用。木镇学校配备了标准化的4人间宿舍，有独立卫生间，一共可以容纳400多人居住，是青阳县乡镇学校中规模最大、功能齐全的寄宿制公办学校。
“这些寄宿的学生家离校较远，学生们白天正常上课，晚饭后回教室自习，有老师辅导。”该校校长陈祥子说。
青阳县乡镇留守儿童多，一些家庭将孩子送去私立寄宿学校上学，费用一年大约2万元。木镇学校义务教育阶段公办寄宿学校不收取寄宿费用，每生每天补贴5元生活费。该校以优质教育为己任，实施促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，包含体育、技能、艺术、精读书本、劳动、演唱、诵读、演讲、研学、志愿服务等，覆盖德智体美劳各个方面，把学生潜能尽可能挖掘出来，突出特殊禀斌学生的发现和培养，为每名学生提供个性化教育。
木镇学校的建成，满足了当地农村留守学生义务教育阶段寄宿就学的需求，减轻了农村家长的教育负担。更重要的是，让更多乡村学生享受到优质教育。通过近些年的巩固与发展，青阳县的义务教育均衡发展水平显著提高。该县加大对薄弱学校计算机配备、多媒体教室建设和教学仪器设备添置等方面的投入。2015以来，按照“建配标准化，管理科学化，使用效益化”的要求，县财政累计投入资金300多万元，使生机比、师机比全面提升，教学仪器设备的配备高于省颁标准。该县注重优化教师资源配置，近两年除了新分配教师到农村任教外，还采取了教师上挂学习和下派支教两种形式，缓解了农村教师老化和学科不配套的矛盾。
当前，“有质量的教育公平”成为世界各国教育发展的共同趋势，也是社会各界关注的焦点。近年来，池州市义务教育均衡发展取得了阶段性成效，各项指标显示已经实现均衡教育，正朝着优质教育的目标迈进。
2018年，池州市基础教育建设项目有序推进，主城区基础教育三年行动计划稳步实施，新建、改扩建18所学校建设任务基本达到预期；学前教育促进工程加快落实，年度计划新建、改扩建5所公办园全部完工；“全面改薄”项目顺利收官，投入1.03亿元；校舍维修改造项目全面完成，投入9866万元。教育装备和信息化建设成效显著，中小学宽带接入率、校园网建有率、多媒体覆盖率和“在线课堂”课程开课率等均达100%。
教育民生工程稳步实施，2018年池州市全面落实城乡义务教育经费保障政策，全市12.9万义务教育学生享受免学杂费、免教科书费上学，补助学校公用经费11883万元；对4891名学生给予贫困寄宿生生活补助，发放补助款544万元。持续推进教育扶贫工作，投入资金1515.7万元，受益学生18169人次，发放资助款（免学费）767.95万元，实现了学段全覆盖。常态开展贫困地区农村义务教育学生营养改善计划，实施学校和受益学生覆盖率均实现100%。
新闻推荐
本报讯（记者唐馥娴）为推进民宿产业健康有序发展，加快全域旅游发展，青阳县日前出台《青阳县支持民宿产业发展促进乡村振兴暂行...
青阳新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。青阳县，是陪我们行走一生的行李。