曾经书声琅琅的母校
池州 顾万胜
每次回老家，一段坍塌的校舍总是牵动着我的视线，我急速收拢起匆忙的脚步，在这里长久地伫立，长久地观瞻，直到心头爬满了一片苍凉和惆怅。
暮秋时节，我又途径这里，审视着这一幕：砖石、课桌腿、板凳腿随处堆积，土墙上的藤蔓卷着苍老的身子，曾经走过的小路被杂草覆盖着。这断壁残垣，这废弃的风景，一下将我带到30多年前的青涩时光里。 30多年前，我的初中时代是在这里度过的。说是校舍，也就是几幢形如大队部的土墙灰瓦的房子罗列在一起。学校挂的牌子是岭上中学，五六百人。在大兴土木的当今，这样“袖珍牌”的中学是绝无仅有、打着灯笼也难觅的。
说是中学，风景与村庄无异。操场上，几只母鸡在低声交流，母猪晃荡着两排冰冷的乳头；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”我们用脆亮如玻璃一样的嗓音读着课文，有农人从木窗户里探出半边脸来，引起朗读的我们一阵骚动。
池小难容月。那些教学有 “两把刷子”的老师都不愿在这里扎根。留守下来执教的，大多都是代课老师。教语文的大胡老师上课时，裤管上老是黏着泥巴，有泥水在滴落。他课文讲的不一定透彻，但有一点让我们收益匪浅：文章多读，其义自见，一些课文段落至今还深深印在我脑子里。大胡老师很少发脾气，班上有位男生在课堂上忘情地直呼其“伯伯（父亲）”。他一笑，并不拒绝。
教数学的小胡老师，与大胡老师迥然不同。他笑起来眼睛眯成一条缝，脸上一朵菊花盛开着，你想象不出，这样的人会是火星子暴脾气，一点就着。
而小林老师，一说话，脸上腼腆得通红。 “科班”出身的小林老师上课基本不带书，绕着教室一圈，明白如话地讲解那些深奥的物理原理，然后，拿起粉笔板书，出几道题巩固一下，效果奇佳。还有一对夫妻老师老是吵架，叫骂声灌满校园，直到校长虎着脸走过来：像什么样，这是教书育人的地方，不是农村的泼妇骂街，他们才鸣金收兵。
废墟中，我已无法确定何处是教室，何处是我坐了三年亲切的座位，毕竟，时光的列车将我的30多年的光阴带走了，我只能打捞记忆的碎片。
我的人生在这简陋的初级中学里，绽放出璀璨的一面。前面说过，带我们班主任的小胡老师性情暴怒，有次，我因逃学被罚站在讲台前，他微笑着用黑亮的皮鞋尖头“犒劳”我，狠狠踢了我几脚，钻心的痛。小胡老师的笑容是如此的惊心动魄，经久不忘，像老片一样缓慢地播放着。
经此事件，我像受惊的河蚌一样行为收敛了，学习也勤勉得多，成绩拔高了不少，老是像背后有人在追赶。三年后，我和班上的另外五名同学考取了中专、重点高中。与我关系很铁、成绩很好的姓袁的同桌却意外落榜了。如今，他在城里夜市上贩卖手表，辛苦，却两手空空。
岭上中学是在我毕业第5年成“空巢”的，这样一所“螺蛳壳”的中学已没有存在的价值了，与镇中合并了。在我毕业的第10个年头上，空无一人、饱经风雨侵蚀的校舍终于坍塌了，成为一片废墟。每次走到这里，我都有种沧海桑田、人生如梦之感。
岭上中学很是毕业了一些学生，有的成就了一番事业，有的离校后成为平凡众人，有的走上社会后，不走正道，让人不胜唏嘘。盛年不重来，我多么希望那脆亮如玻璃的读书声重新响起，带动着校舍旁边的树叶子也跟着吟唱。
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