我愿做面“好镜子” 记池州市第一中学特级教师胡晓英

池州日报 2019-08-14 08:06 大字

□ 记者 刘晓丹

“老师是学生的镜子,学生是老师的影子。为了成为一面好‘镜子’,我会坚守自己的师德追求,继续探索有效的教育教学方法,为祖国培养更多品学兼优的社会主义事业接班人。”池州一中英语老师胡晓英在《我的师德追求》一文中写道。

说起池州一中的胡晓英老师,不管是同事还是学生,都对她有着相似的评价——“超人”,一位精力异常旺盛、笑容格外灿烂的“超人”。工作30年来,她的业务能力是公认的“超级”,“省教坛新星”“全国中小学外语教师园丁奖”“省特级教师”……每一个都是高含金量的荣誉,每一份荣誉的背后,都是她不断追求更好的脚步。她的学生成绩总是在全市名列前茅;她是市学科带头人,市名师工作室主持人;她的教研团队里,年轻教师总能快速成长。大家都说,是她树立了“超人”的榜样,让身旁的人不自觉要跟着奔跑。

虽然是暑假,但是胡老师并没有休息,想利用假期,帮助孩子们培养英语阅读习惯,放假前给大家布置了阅读任务。对于学生的管理,胡晓英向来是一丝不苟。她所带班级在市级统考中英语成绩始终名列前茅,在全国中学生英语能力竞赛中有17人获奖,在省高中英语竞赛,先后有3人获一等奖,11人获二三等奖等。

作为一名省特级教师、省先进工作者、省教坛新星、江淮好学科名师、全国中小学外语教师园丁奖获得者和市学科带头人,自1988年任教以来,胡晓英一直坚守“教师是火种,应是学生心灵之火点燃者;教师是石级,应为学生攀登之途垫脚石”的信念,追求“教书——教出优秀学生,育人——育出一流人才”的目标,以“学高为师,身正为范”为座右铭,捧着“五心——爱心、良心、责任心、耐心、细心”勤履职,努力兼修内外,树师表形象,做学生楷模。(下转2版)

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“要想给学生一杯水,教师就必须有一桶水,一桶新鲜的水、流动的水。”正是这样的理念,促使着胡晓英老师在教研上不断追求进步。近些年来,在省级以上学术刊物上发表论文10余篇。班级中英语学习出现两级分化,怎么办?她带领教研组员完成了省级课题“高中生英语学业成绩两极分化现象研究”,该研究成果荣获第九届安徽省教育科学研究优秀成果评选二等奖,这样的奖项在我们市内属首例。

作为市名师工作室主持人,胡晓英老师努力发挥工作室的辐射引领作用。三年来,胡老师主动带头示范教学,带领工作室成员为校外同行执教示范课20余节。工作室成员的16位帮带对象荣获县、市级教学大赛7人次;撰写县、市级获奖论文21篇,省级刊物发表论文10篇。

从事教师职业的三十年,不论在教育教学教研还是教研组管理方面,她都树立了良好的榜样。她的努力也得到更多人的认可,近期她被授予市第二届拔尖人才称号。

“这不仅仅是荣誉,更意味着责任和义务。”胡晓英说,作为一名拔尖人才,除了自身加强学习,不断努力之外,更应在教师团队中,发挥引领作用。通过带领骨干教师开展教育教学研究、教育改革和创新等行动促进教师的专业化成长。

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