“我的英语老师是‘超人\’”——记池州市第一中学特级教师胡晓英
□ 记者 汪玉芳
说起池州一中的胡晓英老师，不管是同事还是学生，都对她有着相似的评价——“超人”，一位精力异常旺盛、笑容格外灿烂的“超人”。工作30年来，她的业务能力是公认的“超级”，“省教坛新星”、“全国中小学外语教师园丁奖”、“省特级教师”……每一个都是高含金量的荣誉，每一份荣誉的背后，都是她不断追求更好的脚步：她的学生成绩总是在全市名列前茅；她是市学科带头人，市名师工作室主持人；她的教研团队里，年轻教师总能快速成长。大家都说，是她树立了“超人”的榜样，让身旁的人不自觉要跟着奔跑。
虽然是暑假，但是胡老师并没有休息，在前往南京参加全国中学英语教学研讨会之前，她不忘把班级英语兴趣小组的成员召集起来。胡老师想利用假期，帮助孩子们培养英语阅读习惯，放假前老师给大家布置了阅读任务。对于学生的管理，胡晓英向来是一丝不苟。她所带班级在市级统考中英语成绩始终名列前茅，在全国中学生英语能力竞赛中有17人获奖，在省高中英语竞赛，先后有3人获一等奖，11人获二、三等奖等等。
在同事们眼里，她是有名的“拼命三郎”。池州一中刘建军老师与胡老师不仅是同事，还是胡晓英名师工作室的成员，他们同是省级课题组的负责人。刘建军最佩服的就是胡老师的努力，“从我认识她时，她就是池州一中最优秀的英语教师，但她并没有满足，一直在不断提高教研功力。”
“要想给学生一杯水，教师就必须有一桶水，一桶新鲜的水、流动的水。”正是这样的理念，促使着胡晓英老师在教研上不断追求进步。近些年来，在省级以上学术刊物上发表论文10余篇。班级中英语学习出现两级分化，怎么办？她带领教研组员完成了省级课题“高中生英语学业成绩两极分化现象研究”，该研究成果荣获第九届安徽省教育科学研究优秀成果评选二等奖，这样的奖项在我们市内属首例。
池州一中省特级教师黄惠莉，是目前学校里最年轻的特级教师，她与胡老师是20多年的同事，她说自己的成长离不开胡老师。“看着认真严谨的胡老师，我们同组的年轻教师没有一个敢放松自己。”最让年轻教师受益匪浅的是，胡老师常常会组织校内外的教研组活动，分析课堂亮点与不足，商讨改进方法，帮助年轻教师完善自己的教学方法。
作为市名师工作室主持人，胡晓英老师努力发挥工作室的辐射引领作用。三年来，胡老师主动带头示范教学，带领工作室成员为校外同行执教示范课20余节。工作室成员的16位帮带对象荣获县、市级教学大赛7人次；撰写县、市级获奖论文21篇，省级刊物发表论文10篇。
从事教师职业的三十年，不论在教育教学教研还是教研组管理方面，她都树立了良好的榜样。她的努力也得到更多人的认可，近期她被授予市第二届拔尖人才称号。
“这不仅仅是荣誉，更意味着责任和义务。”胡晓英说，作为一名拔尖人才，除了自身加强学习，不断努力之外，更应在教师团队中，发挥引领作用。通过带领骨干教师开展教育教学研究、教育改革和创新等行动促进教师的专业化成长。
新闻推荐
卫生城市是评价和反映一个城市整体发展水平和文明程度的综合性标志。通过创建卫生城市，以创促建、以创促改，进一步加快城市的基础设施建设和改造，更好地找准城市建设与管理上的差距，进一步提升城市品...
池州新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播池州正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。