80后“好教师”援藏两年牵线搭桥 藏区孩子营养餐吃到纯牛奶 经济困难优秀学生进城读书

10月30日，参加全省“千名干部人才援助藏区行动”，到甘孜州得荣县援藏的树德中学（西区）副校长张力耕结束了两年援藏工作，回到成都。回想起自己两年的援藏经历，他说，虽然在当地没有成为一名一线支教教师，但无论是什么工作，援藏教师的使命只有一个——让藏区孩子们得到更好的教育，使藏区的教育水平得到更好的提升。

确保营养餐足够营养

谈判3天执意换成纯牛奶

2014年8月，32岁的张力耕主动申请参加全省“千名干部人才援助藏区行动”，随第三批青蒲援藏工作队（青羊区、蒲江县教育系统援藏工作队）到甘孜州得荣县开展为期两年的援藏工作。

两年以来，张力耕作为青羊区对得荣县教育援助项目的主要负责人，一直努力推动各个项目的实施。“寄宿制学生生活补贴项目”是青羊区每年投入70万，补贴给全县3000多名寄宿学生每人每天1元钱的“营养资金”，加上其他补助，同学们每天可以吃到营养餐，喝到牛奶。张力耕作为项目实施负责人，要确保同学们的营养餐足够营养。

2014年12月，张力耕代表得荣县教育局和牛奶供应商签约洽谈。但张力耕发现供应商之前一直给同学们喝优酪乳，而不是纯牛奶，理由是口感更好。张力耕专门调查过二者的区别，“优酪乳更像是一种饮料，其营养价值无法与纯牛奶对等。”

在此次签约上，张力耕强烈要求供应商把优酪乳更换成纯牛奶。刚开始，供应商因为成本更高一直不愿意，但张力耕用3天时间和供应商谈判，最终说服了供应商，藏区孩子们因此喝到了纯牛奶。

一年走访14所学校

采集孩子们更需要的教育信息

得荣县有14所学校，12个乡镇各有一所中心校，县城有一所县中学和城管小学。到了得荣县之后，张力耕一旦有空就要到学校走访。他一年时间走访了14所学校，最远的距离县城80公里，开车走山路要4个小时。

青羊区每年会派教育专家、名师组成专家团，到得荣县开展培训。张力耕的走访，为得荣县需要什么样的专家团提供了重要信息。

此外，张力耕还负责“学生委托培养项目”，每年从得荣县选送出5名成绩优异、经济困难的学生到青羊区提供寄宿的37中、成飞中学随班就读。

上个星期，张力耕又回了一次得荣县，他经手的“青羊区对口援建项目”中，瓦卡镇中心小学教学楼、幼儿园已经在9月1日正式投入使用，白松集中教育办学点将在明年3月1日投入使用。张力耕说：“我刚到得荣县时，瓦卡镇的小朋友们就在山上临时搭建的板房里上课，如今看着他们坐在崭新的教学楼里，用现代多媒体设备上课，我真是说不出的高兴。”

成都晚报记者 罗昊 图由受访者提供

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