教室光照好 学生数学成绩提高? 昨日各国教育专家在七中初中论未来教育
成都商报讯(记者 王冕 实习生 沈彬彬)2030年的学校会是什么样子?昨日,第二届未来学校研讨会在成都七中初中学校举行,来自中国、日本、法国、巴西等国家的教育专家、校长、老师齐聚一堂,就这一问题进行探讨。
大家一致认为,未来的学校不只是学习知识的场所,更多的是为学生提供体验、启发创造的空间。
数学是让许多中小学生都为之头疼的一门科目。但你知道,好的光照条件,比如,更自然的日光灯,能让学生在阅读和数学测试中的成绩提高2%~26%吗?
昨日,中国教育科学研究院国际比较教育研究中心主任王素在发言时,强调了空间建设对未来学校的重要性。该上多长时间的课,教室桌椅怎么摆放,教室墙面该用什么颜色,都应该成为未来学校思考的问题。
“因为人的专注力会受到环境和心情的影响,人在非常愉悦的状态下,认知能力会大大提高。”她说,英国索尔福德大学教授彼特·巴特雷调查发现,教室环境对学生进步的作用占到了16%;华盛顿大学一研究团队近日发表的一份研究报告也指出,教室的亮度、温度和装修风格会对学生的学习兴趣和学习效果产生影响;英国教授安妮对欧洲8个国家的3D教学进行调查后发现,学生用3D课件学习,专注力会从50%提高到94%,记忆力则可从56%提高至86%。
这一理论得到了来自法国、日本等国参会嘉宾的支持。日本建筑设计大师彦坂裕表示,空间环境是培养塑造人才的基础,未来学校应该为启发学生的创造性而提供多样化的空间。比如,螺旋形的楼梯或校园绿化,能让数学可视化,让学生在日常生活中就感知几何的存在,“从而让它根植学生的记忆,让它经常出现在学生的梦里。”
王素告诉参会者,目前,中国教育科学研究院正在进行未来学校实验室的探索,其中就有一块试验田,用来摸索空间在教学中的作用。在试验教室里,课桌被设计为可移动式,上课时,课桌各自分散,讨论时,课桌可以移动组合成一个圆形会议桌。
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