生命中的另一片光 ——彝族少年博史尼撒与手风琴的故事
□本报记者 陈兵 文/图
2014年5月20日，不少人沉浸在“520——我爱你”这样的快乐中。
对于18岁的彝族少年博史尼撒而言，这个日子同样充满了爱的意味：“我爱我现在抱着的手风琴，我爱一直默默陪伴着我的父母，我爱一直以来谆谆教诲我的恩师……”站在米易中学教学楼的楼道里，抱着30多斤重的手风琴，博史尼撒面朝阳光洒下的方向，用一种在常人看来近乎疯狂的舞蹈表达着他的爱。
博史尼撒自小患有先天性眼疾，眼睛高度近视，看任何事物都只能看大概轮廓。9岁时，他第一次接触到了手风琴。
学习手风琴八年来，他先后斩获国内外13个大奖。2009年5月，参加“上海之春”国际音乐节全国手风琴比赛，荣获三等奖和该赛事唯一一个“希望之星”殊荣。2010年2月，在新加坡举行的第四届中新国际音乐大赛上，获得第四组（12—13岁组别）民族作品组和开放作品组双料冠军。他被国际著名音乐家——俄罗斯功勋艺术家夏洛夫誉为“手风琴的未来”。
父爱相伴——让我永远不孤单
1996年，博史尼撒在米易出生。但令父母不安的是，这个孩子患有先天性眼疾，视力极差。“看东西只能看到大概的轮廓，考试时就只知道眼前摆着一张纸，其他的对于我来说根本看不清楚。”博史尼撒说。
2005年，博史尼撒9岁。英语、绘画、舞蹈……看着身边的孩子都在学特长课，父亲邱友明召集全家开了一个家庭会议，最终决定让博史尼撒学一门特长，以备将来之需。多方打听得知手风琴的学费较低，为了给家里减少点负担，博史尼撒最终决定“学手风琴吧”。后来才知道，手风琴的学费并不低。
刚学琴时，因为博史尼撒情况特殊，父亲必须每堂课都陪在旁边。渐渐地，父亲也习惯了这种陪读的身份。
“老爸很专心，专心程度都快赶上我了。”博史尼撒笑着回忆道。因为视力极差，博史尼撒只能听老师讲，而记笔记等任务全落在了父亲身上。回到家，父亲先将老师讲的曲子一遍遍地学，学会了再教给博史尼撒。
如此往复，博史尼撒拉手风琴的技术飞速提升。
2011年，博史尼撒的手风琴老师马辉觉得其技艺已经突破了初级阶段，需要一个更高的平台了。于是，在他的介绍下，博史尼撒被推荐到四川音乐学院夏罡教授那里继续深造。
这样一来，他每个月都需要在米易和成都两地往返一次。第一天从米易出发，第二天早上到成都，中午上一节课，下午赶火车返回米易。行程安排得这么紧，只为省下住宿费、伙食费。在这样一次次循环往复的过程中，父亲每次都陪伴着他，替他背着几十斤重的手风琴，自己满头大汗来不及擦，还一直鼓励他。
5月20日，博史尼撒用质朴语言向父亲表达了爱与敬意。他说，从父亲身上，他理解了什么叫“父爱如山”，是父亲让他懂得了爱就是责任与担当，“我知道他永远站在我身旁，所以我永远都不会觉得孤单。”
激情燃烧——凭什么我不行
曾有艺术家说：每个试图搞艺术的人都会经历一段激情燃烧的开始，但谁也逃不过一段刻骨铭心的枯燥期。挺过去了，你将收获“真爱”；一旦败下阵来，你最初的激情会慢慢磨灭，直至归零。
从9岁开始学习手风琴，到如今被赞为“手风琴的未来”，斩获国内外多项大奖，博史尼撒享受着属于他的舞台，也忘不了背后的辛酸。
博史尼撒的枯燥期从学琴后的第三年开始。那时，一遍又一遍地重复同一个音符、同一个技巧动作，他开始感觉烦躁、不安，甚至对视如珍宝的手风琴拳头相向。在这种看似永无尽头的重复中，他萌生了“转行”的念头。而父母觉得不可轻易言弃，生生将博史尼撒摁在板凳上，每天必须练琴八个小时。几天之后，不服输的博史尼撒倔劲也上来了：“凭什么我不行，我还就要赌一把。”
天道酬勤。2010年2月，在新加坡举行的第四届中新国际音乐大赛上，博史尼撒获得民族作品组和开放作品组双料冠军。也是在这个赛事上，他见到了国际著名音乐家、俄国功勋艺术家、手风琴大师夏洛夫。夏洛夫为他题词，称赞他是“手风琴的未来”。
5月20日，坐在记者对面，年仅18岁的博史尼撒一脸成人般的平静。“挺住，意味着一切。”他笑呵呵地开起了玩笑。而记者清楚地看到，虽说着玩笑话，他的眼神里却淌出了对手风琴的真爱。现在，父母还是会盯着博史尼撒练琴。不过，已不是担心他偷懒，而是担心他过于沉醉身体扛不住。
憧憬未来——我要成为演奏家
2013年12月，博史尼撒凭借一曲《快乐的哆嗦》获得全国第八届残疾人艺术汇演金奖。喜讯从比赛现场传到学校，又传到他所在的班级，他的启蒙老师耳中，最后传到博史尼撒的家里……这并不是博史尼撒第一次获奖，但每一次成功都牵动着、影响着很多人。
受他的影响，家族里很多人也开始学习手风琴。“妹妹、堂弟和几乎从来不碰乐器的妈妈……”博史尼撒细数着。
米易下午5点的阳光透过窗子，将博史尼撒的手风琴照得闪闪发光，他的脸上写满了憧憬和期待——成为一个手风琴演奏家。
“我知道，我现在的水平距离演奏家还差着十万八千里呢。”博史尼撒语气里满是谦虚，但听得出志在必得。
如今，博史尼撒的生活很简单——吃饭，睡觉，练琴。除了练习手风琴，他还必须做一项艰苦而长期的工作——文化积累、丰富阅历。“一个真正的手风琴演奏家，除了有精湛的技巧，厚重的文化积淀、丰富的人生阅历等必不可少。”博史尼撒最喜爱的科目是历史和语文，他喜欢古代历史，喜欢读《假如给我三天光明》。生活中，他活泼开朗、积极向上的性格也赢得了同学的喜爱，他时常调侃自己是“生活家”。
站在洒满阳光的教学楼楼道里，向着阳光的方向，博史尼撒抱着手风琴，慢步走去，走向他的下一站——手风琴演奏家。
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