找准抓手 创新载体 问题导向 统筹结合成都确保“两学一做”高标准起步 高质量开展 今年转化提升后进党组织438个
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。贯彻中央精神，省委要求全省各级党组织提高认识、加深理解，努力把党组织和党员干部队伍建设得更加坚强有力。
目前，“两学一做”学习教育正在成都深入开展，这场全面从严治党的“接力跑”，面向所有党员，不分批次、不划阶段、不设环节，如何开展，如何确保学习教育落到实处？贯彻落实中央精神和省委部署，成都给出的答案是：找准抓手、创新载体、问题导向、统筹集合，确保“两学一做”学习教育高标准起步，高质量展开。来自市委组织部的最新统计数据显示，今年上半年，全市各级党员干部讲党课2.5万余场次，各级党组织开展学习讨论4万余场次。
找准抓手 打牢学这个基础
全市各级党员干部讲党课2.5万余场次
9月7日晚7点，龙泉驿区委三楼四会议室内，市物流办主任陈仲维以授课老师身份登上讲台。台下听课的“学生”来自龙泉驿区各街道乡镇和区级各部门。这期的主题是《大力实施“蓉欧＋”战略 把成都建设成为连接欧亚和泛亚的桥头堡》。在开展“两学一做”学习教育活动中，龙泉驿区委为解决工作和学习的矛盾，探索开设了“周三夜校”。这一夜间课堂至今已举办十期，培训干部3000余人次。
“两学一做”学习教育中，成都积极丰富学习载体，组织领导干部讲党课、党员轮流讲党课；开展知识竞赛、网上问答等，赛出差距、比出动力；推广“流动党校”等做法，用灵活方式送学上门、送学到人；将参加学习情况纳入民主评议党员、干部述职考评的重要内容，确保学有评判、学有压力……最新的统计数据显示，截至6月底，全市各级党员干部讲党课2.5万余场次，各级党组织开展学习讨论4万余场次。
为打牢“学”这个基础，成都还针对不同领域、不同群体，探索完善党内学习制度，建立每月“固定党日”制度，破解党的组织生活落实不严、质量不高等问题。在具体实践中，以支部为单位，每月确定一天为“固定党日”，开展党内活动，时间不少于2小时；配套建立党日活动预告、督查情况公示、考勤结果运用等制度，推动“固定党日”制度常态化、规范化、长效化运行。
创新载体 落实做这个关键
分行业领域先后召开近10场启动式、推进会
在政法系统工作的人，都知道金堂县法院有一名“坝坝法庭”走出来的刑庭庭长周卫东。1985年12月进入金堂县法院工作，周卫东从一名书记员到刑事审判庭庭长，31年间参与审理、执行案件2676件，执行标的额4.17亿元，无一例信访申诉，无一例廉洁问题举报。长期以来加班办案，周卫东健康状况每况愈下。2016年3月18日8时30分，周卫东在约见当事人家属途中突发心肌梗塞，经抢救无效于当日10时05分去世，享年49岁。4月18日，十二届成都市委常委会第171次会议集体研究，决定追授周卫东同志“优秀共产党员”称号。此后，各地各部门积极召开周卫东先进事迹报告会，再次掀起学身边典型、做优秀党员的热潮，示范的带动作用在“两学一做”学习教育中愈发明显，做的行为变得生动具体。
为落实“做”这个关键，“两学一做”学习教育中成都坚持全域推进，在各地各行业领域广泛开展党员示范标兵、示范团队、示范单位、示范行业、示范城镇“五级联创”，分层分类确定创建标准。同时，择优打造一批“项目化、专业化、规范化，贴近民生、体贴民意”的党员示范品牌。5月以来，分行业领域先后召开近10场启动式、推进会，为“示范行动”充分造势助力。
全域推进的过程中，还突出分类指导，如在农村开展党员亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”活动；在社区推行党员工作室、党员义工日等制度；在机关单位探索“互联网+双报到”方式，健全党员经常性、项目化联系服务群众平台。
问题导向 强化改这个牵引
明确应重点查摆和解决的问题
如何确保“回头看”过程中，问题找得准，整改有实效？在温江区，有三张清单——问题、整改、反馈，且每项清单又被细化分类。如在问题清单中，通过重点挖掘“政治意识不强，大局意识淡化，核心意识弱化，看齐意识偏差”等四大方面问题，互评查找，制定行为问题清单；针对“生活圈不纯、工作圈不实、朋友圈不正”3大类行为不端问题，制定工作问题清单。
温江区的做法，仅是一个缩影，还有更多形式多样、针对性强的好做法在实践。市委组织部相关负责人介绍，为强化“改”这个牵引，在“两学一做”学习教育中，成都积极推动分类整改，对五类主体分别“画像”，明确各自应重点查摆和解决的三个方面突出问题。明确提出，党员领导干部重点解决不作为、不愿为、不善为等“三不为”的问题；基层党员干部重点解决理想信念不牢、宗旨观念不牢、廉洁意识不牢等“三不牢”的问题；普通党员重点解决不在组织、不守规矩、不起作用等对照党员标准“三不像”的问题；党委（党组）重点解决党建主体责任落实不力、民主集中制执行不力、干部日常监管不力等“三不力”的问题；基层党组织重点解决政治性不强、规范性不强、原则性不强等“三不强”的问题。
与此同时，专项整治也在同步推进。成都深入开展落实党建工作责任制、党员组织关系、党费收缴、坚持“三会一课”制度等八个专项检查，从基础工作抓起、从具体问题改起，在解决实际问题中抓实学习教育成效。
统筹结合 落实促这个根本
分层分类制定“合格党员标准”
“两学一做”学习教育质量好不好，如何检验？成都的做法是，积极引导党员干部围绕“入党为什么”“在党干什么”，审视自身思想、工作和作风，把开展学习教育与稳定经济增长、落实创新驱动、深化改革开放、实施城建攻坚、保障改善民生等重大工作结合起来，用推动经济社会发展的实际成效体现信仰信念的强大力量。
此外，接续传导从严治党压力，常态实施“三分类三升级”，推动示范党组织与后进党组织结对共建。今年以来，全市已转化提升后进党组织438个，调整党组织书记47名。
为推动全市“两学一做”学习教育不断深入、取得实效，下一步成都将在“分类做”上再下功夫，分层分类制定“合格党员标准”；在“落实改”上再下功夫，建好管好用好问题台账，层层压实责任、全程跟踪问效，确保突出问题查找到位、剖析到位、整改到位；在“建机制”上再下功夫，研究规范“三会一课”等基本制度，细化落实每月“固定党日”制度，完善党员经常性教育管理、党建工作常态化检查评估等机制。
成都晚报记者 白茹 摄影 黄尚斐
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