“谦易特教耕耘奖”公益项目火热报名 13所特教学校 7所特教机构 50多位老师发来申请 他们把翅膀给了孩子 让他们在蓝天自由飞翔

“不经意间，我站在这方特殊的三尺讲台已经20年了。我从一个青涩的小姑娘成长为特殊教育的中坚力量，于静默中播种希望……”这是一封来自成都市新都区特殊教育学校副校长赵晓玲的信件，她用800多的字数向记者讲述了她与“特教”之间的故事。

自8月24日雷锋热线携手成都市残疾人福利基金会、成都市教育基金会、四川谦易慈善基金会发起“谦易特教耕耘奖”公益活动正式启动后，收到了来自成都市新都区特教学校、武侯区特教学校、成都三才脑伤儿童关爱中心、金堂县特殊教育学校、成都市成华区爱慧特殊儿童关爱中心等，近20所公办特教学校（中心）、民办特殊教育机构的50多名优秀特教老师发来报名申请。在一封封邮件里，他们用自己的亲身经历，向记者讲述着一个个动人的故事。

用3个月零4天

她教会孩子叫“妈妈”

“我是成华区爱慧特殊儿童关爱中心的特教老师张敏，进入这个行业17年，我教过的学生有数百名。”昨日，特教老师张敏联系上记者，分享着她的从教故事。41岁的她曾是财会专业的优等生，却在一次偶然下接触到了特殊儿童，从而萌生了从事特教的想法。

“虽然他们听不懂指令, 沉浸在自己世界里，但他们的眼睛却很纯粹！”令张敏印象最深的是她帮助的第一个孩子——患有孤独症的4岁男孩，晨晨。“刚开始，他连一个有意义的音节都不会发。”为了让孩子开口，张敏从最基础的模仿开始,让孩子体会和人交往的快乐。终于，在3个月零4天后的课上，晨晨终于发出了“妈妈”的声音，“你说什么？能再说一遍吗！”当晨晨妈妈听到她4年来梦寐以求的这声“妈妈”时，她根本不相信自己的耳朵，喜极而泣地紧紧搂着孩子和张敏，久久不能自已。

“这件事坚定了我从事特教行业的决心。”张敏希望报名参加“谦易特教耕耘奖”公益活动，让更多人了解特教老师行业，让孤独症孩子能尽早融入社会。

和所有的特教老师一样

以校为家 以生为伴

和张敏一样为特教事业尽心尽力的老师还有很多，他们都说最初入特教是为了“缘”，往后则是为了“情”。当面对一张张天真稚气的笑脸，和渴求知识的眼睛。看着他们“金口”初开，随音乐舞蹈时，谁都会为之眷恋，为之固守。

1996年8月，赵晓玲入职新都区特殊教育学校，在八月的骄阳下，她和同事们顶着烈日，走村串户，通过苦口婆心地劝说，硬是将30多个失聪孩子招进了学校。开学后，赵晓玲肩负着着语文、律动、语训等课程，以及任班主任和生活指导教师的重责。为了尽快与学生沟通，她反复地给孩子们做着示范手语与口型；为了让孩子们融入校园生活，她制作读写卡片，张贴在各个角落。“当他们清楚地说出‘老师好\’、‘谢谢\’时，我的心激动不已。”在她的不懈努力下，有些孩子终于开口说话了， 特校老师这个行业，既当师又当娘。为了教好学生，他们和孩子同吃同住同学习，无论严寒酷暑，天晴下雨，每天都是早早起床，帮孩子洗漱、吃饭、上课。对于他们来说半夜三更送生病的孩子上医院是常有的事，彻夜未眠的日子更是太多太多。但因为心怀梦想，特教老师们以校为家，以学生为伴。

即日起至9月1日，符合条件的特教老师，可自荐或学校推荐报名，报名方式：

1、在成都市残疾人福利基金会官网下载并填写“特教耕耘奖候选人登记表”，发送至cdcjrjjh@126.com 完成报名。

2、在新浪微博搜索关注“雷锋热线81234567”官方微博或微信搜索关注“雷锋热线”公众号留言。

成都晚报记者 曾琦

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