吴梦琳本报记者颜婧文图例行召开的金堂县委工作会
□吴梦琳 本报记者 颜婧 文/图
8月2日，例行召开的金堂县委工作会上，多了142名不同寻常的参会面孔。
这些该县公开征集的党代表、人大代表、政协委员、普通群众代表等，在参加了头一天的全县实地考察后，带着自己的感受与建议，出现在了主题为“金堂县深入实施两化互动、统筹城乡发展战略”的县委工作会上。金堂县主要领导、职能部门负责人，一起直面群众，接受其对所有部门和乡镇上半年工作的现场测评。
现场看：
发展变化令人激动
通过群众来检验“两化互动、统筹城乡”成果，寻求更多建议，金堂县决策层思量已久，“就是希望能够遇到一些比较‘刁钻\’、哪怕是有所质疑的代表，以便更好地鞭策全县职能部门的工作。”
通过网络、推选等多种征集方式，最终，142名代表走进了这次工作会的现场。为了集纳多方意见，他们的身份标签各不相同，有党代表、人大代表、政协委员，也有教师、环卫工人、学生，还有个体户、房地产公司老总，从18岁到68岁都有。
第一天的现场走访，也是为了让代表们对全县发展有更全面直观的了解。
“家乡发展实在太快了！”作为一个土生土长的金堂人，金堂高板中学教师李小红第一次真切地感受到金堂在统筹城乡中的深刻变化。“印象中金堂的很多乡镇离自己很遥远，也很穷困，可这次走了好多地方，还去了金堂工业园，不但交通方便，而且很有气势，太出乎意料了！”
来自转龙镇的群众代表王忠义则称自己为 “受益者”：“我们镇的神仙桥村搞统筹城乡的时候，通过土地整治，让大家都住进多层小洋房。现在一二期的人已经住进去，第三期还在修，流转出来的土地就搞乡村旅游……”他说，越来越多的成都人周末来度假，“我们的农家乐生意也非常好！”
一个个实实在在的点位、一张张生动形象的展板，干部群众们一起，体会金堂在两化互动、统筹城乡中的成果。
会上谈：
让政府工作不再抽象
代表们的畅所欲言，让县委会的氛围一度有点“紧张”。
作为一名教育者，李小红提的意见有点尖锐，“娃娃入学难、收费贵、师资力量有待提高，是目前阻碍金堂教育教学质量的症结。”
金堂县委书记王波没有回避，而是立即现场“汇报”进展。据他介绍，金堂除了优化现有教育资源外，已经在着手引入更多的名校资源和名校教师，增加老百姓读得起的公立中学、小学和幼儿园。
18岁的童懿贤是一名即将升入高三的学生。通过金堂县官方微博报名列席这次工作会的他，在会上提出自己的“建议”——希望政府提高行政透明度，避免做了实事，群众却不知道的情况。王波则笑答：“百姓的口口相传，比任何宣传都重要。”
工作会结束前，142名代表还现场测评金堂县的90个单位，现场负责人告诉记者，待测评结果统计出来以后，金堂县将公开发布，督促测评不合格的单位进行限时整改。
对于此次全县如此大规模地征集各界代表列席县委工作会、并现场测评的举动，代表之一、该县政协委员江海波认为“这是一次非常有创意的尝试”：“能够让群众真正了解政府在做什么，看得见，摸得着，感受得到，很具体，不抽象。”
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