你有多大能耐 七中八一给你多大舞台

成都七中优秀青年教师与七中八一青年教师交流。

2016年9月，成都七中研修室副主任、年级组长、竞赛实验班班主任刘亚东怀揣梦想，来到成都七中整体领办4年的成都七中八一学校，担任分管高中教学的副校长。这一年来，他时常把一句话挂在嘴边：“七中八一，让我收获了感动和惊喜。”令他感动的是，学校有一群上下齐心、谦逊好学的优秀老师；让他惊喜的是，这些老师日夜奋战，带领一拨“低入口”学生突破重围、屡屡跃升——高2013级学生，中考录取分数在成都市所有省级示范性高中学校中垫底，甚至有半数未上省重调档线，高考竟取得文理科合计重点率65.8%、本科率92.2%，“正增长率”排名全市第一的佳绩；高2016级学生上学期参加金牛区调考，一本率高达94.7%，本科率100%，跃居金牛区第一；今年全区学校“拉通”评比，27个参考指标，七中八一学校一举夺得15个第一……

校长史玉川认为，做中国的理想教育，责任重大，使命光荣。学校矢志不渝践行“你有多大能耐，七中八一就给你多大舞台”的诺言，为不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生提供成长的土壤和展示的平台。

血统“最纯正”

七中“三剑客”出任校长

“盘活”名校资源

去年高考，刘亚东担任班主任和英语教师的成都七中竞赛实验班，有17人走进北大清华。荣誉虽耀眼，但为尖子生画龙点睛，让这位教育者始终缺了些深层次的成就感。他认为：“卓越的教育，不仅能让优生更优，还应致力于学习习惯的培养、学习能力的塑造、学习思维的探索，让不同层次的学生发挥最大的潜能。”带着这份教育理想，刘亚东来到七中八一，即刻撸起袖子开始干！在分管高中教学、教研、师资队伍建设的同时，还担任两个班的英语教学。

作为原成都七中的年级组长，副校长王才金也勇挑重担。他不仅管理学校德育事务，指导高三年级，还承担了高三的历史教学任务。

从成都七中校长助理，到七中八一校长，史玉川深知名校资源的可贵：“在成都七中领办的所有学校中，三位校长均出身七中，仅七中八一学校一所。利用名校理念优化管理模式，更要充分发挥名师一线经验优势，直接助力学生能力提升，同时帮助教师迅速成长。”

原本是一份沉甸甸的压力，却因学校教师的好学奋进，令这批七中人为之动容。4年前，七中八一制定“缘于七中、依托七中、学习七中”的兴校方针，借名校之力求高效提升。4年来，无论是七中八一老师走进七中观摩学习，还是七中专家到七中八一亲临指导，相关专家们都不吝赐教，倾囊相授。英语老师刘艳艳是两年前从外地特聘进校的骨干新兵，自从和学校其他教师一样，与七中林荫校区的骨干教师结对后，每周坚持到校听课。成都七中英语老师朱文英很感慨：“两校间距离不近，英语课几乎是早上7：55开始，老师们从未迟到过。更难能可贵的是，其它学科的老师都和刘艳艳一样虚心好学。”这份上进触动了朱文英，大到教学进度、复习计划，小到课件课辅、作业布置，她知无不言，言无不尽。在七中专家及老师的帮助下，刘艳艳老师迅速成长，在英语教学比赛中荣获金牛区、成都市一等奖。刘正平、李辉纮等九位成都七中学科高级、特级教师，起初是学校聘请的教育教学指导专家，原定每周一次指导教师备课与上课、布置与处理作业、试题命制与分析等教学工作，如今几乎天天能在学校看到他们活跃的身影。

不仅如此，近几年，注入教师队伍的新鲜血液，也是七中林荫校区的专家按七中林荫的标准引进、由七中八一校长团队亲自约谈选拔而来。七中八一高中的教师队伍，是在全国招聘的在职骨干教师，是市、区优秀班主任、优秀教师，赛课、班会课省、市、区一等奖获得者。

学生“最自由”

“孵化”梦想

个性发展综合能力提升并驾齐驱

在大多数学生的心中，七中八一的不一般体现在难以置信的自由。2014年，学校斥资数万元，为在金牛区中小学制作活动中，获电脑艺术设计一等奖的学生陈彦翰建立“虚拟现实·3D动画”实验室。尔后，从“为一人建实验室”，发展到成为一人建轮滑社，甚至为一句话建机器人社团。这让美术老师袁野印象深刻，“自学校被成都七中整体领办后，七中‘游乐场\’的优良传统被沿袭。一位家长希望自家擅长轮滑的孩子在学校也能玩耍，正好我也会滑，于是申请开办了轮滑社。”学生一次无心感慨“羡慕伙伴所在的学校开设有机器人社团”，恰巧被史校长听见，不到两个月，机器人“小胖”、配套设备、社团场地以及负责老师全部到位。学生高明刚进校就想组建乐队，音乐老师龚泳模非但没有泼冷水，反而和LEO乐队的成员一道谱曲填词、录歌弹琴。一首独属七中八一的运动会会歌《蓝天》响彻云霄，一首七中八一版《成都》在校园内久久回荡，“等着阳光穿过窗柩/晒烫我们年少的梦/走到银杏路的尽头/坐在红星楼的门口……”如今，51门选修课、21个学生社团在七中八一遍地开花，学生的梦想一个个被孵化成现实。

充分张扬个性，充分发挥潜能，充分享受成长。今年6月，史玉川在高2014级学生毕业典礼上这样诠释七八一教育的真谛：“为了‘成人\’，你们需要自我规划、自主发展，保持一份精神的独立，做一个能够自我约束而且灵魂自由的人。”事实上，学生在进入七中八一的第一天，就在享受自由的同时，逐步参与进学校管理和自我管理中。高2015级实行“值周制”，学生李婷婷虽只担任班上的小组长，一旦轮到她所在的组值周，小组长摇身一变成班长，组员也顺势升级为班干部，一周结束后的值周总结上，组内每个人都有建言献策的机会。学生王泓兮本是低调沉静的“学霸”，班上开设的时政播报、午间分享、寒暑假见闻茶话会，让包括她在内的每个学生走上讲台，你问我答、谈古论今、联系生活、关注细节……在被推选为年级学生分会主席后，每一次年级活动她都用心琢磨，制定方案，组织学生会成员落实细节，有序执行，在一次次历练中迅速成长。“我以前觉得自己不善表达，如今能站在讲台侃侃而谈，在大小活动中运筹策划。是学校给了我成长的平台，为我的日常学习生活开启了更多可能！”

精神“最饱满”

老师坐班住校

“第二个家”里的老师似严父亦慈母

在七中八一有个规矩，凡是高三年级老师，“二诊”以前坐班到晚上七点半，“二诊”后坐班到八点半，“学生有困难，不论是学习上，还是生活上，要第一时间找得到老师。”刘亚东和王才金两位副校长为了节约上下班时间，干脆住在学校，早上6:50守晨练，有时等学生上完晚自习还要回去备课，直到周末才回家里看看。

不止他们两人拼，学校的老师都很拼！刘艳艳在学期中途休产假，一天接到家长请求她回校的电话，她二话不说提前结束产假回校上课，那时，她的孩子仅有两个半月大；化学老师何国章为了让学生高效率地掌握知识，提升解题能力，自创一道题要推敲两、三个小时。“没有人要求我们这么做，但我们从全国各地汇聚到七中八一，正是因为我们不甘平庸，希望携手为教育事业发一份光和热。”这份对自我的高标准严要求，根植于每个七中八一人的血液中。

作为军地共同打造的一所高起点、高品位的公办学校，七中八一传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献、特别能创业”的老西藏精神，整合成都七中的学术标准和卓越文化，致力于办中国的理想教育。

史玉川校长反对“圈养”，她认为教育的责任是“生长和塑造”，在安全的前提下，为学生提供生长的土壤，学校不应培养温室里的花朵，而要培养身心健康、阳光、有担当的中国人。

七中八一开展少年军校活动已经成为常态，不仅有每天雷打不动的一千米师生晨跑、一周新生军训、两天学期开学军训，还有每学期一次的长途拉练，这让来自四川雅安的李婷婷，硬生生从温室的花朵蜕变成铿锵玫瑰。经历了上学期龙泉山20公里负重长途徒步拉练后，今年5月，高2015级全体师生又前往都江堰虹口小鱼洞进行17公里的长途拉练。拉练两天前下过雨，山间小路泥泞不堪，到了下坡，即使杵着竹棍腿脚也不听使唤地往前滑。“当时我真有些体力不支，但又没办法放弃，蹲在路边急得快哭出来。”一抬头，好几只手向她伸来，这个帮她拿书包，那个牵着她走。环顾四周，男生探路，女生后勤，同学们三三两两“抱团”前进，“那时真切地体会到我们在并肩战斗，心头竟涌出一股力量。经过那次拉练，每天的晨练对我来说很容易，也不怎么感冒了。”

学生杜先翔用“似严父亦慈母”来形容七中八一的老师。两年前，他从四川西昌来到成都七中八一，周末和小长假无法回家，却并不感到孤独。“生活老师虽然平时在内务上要求严格，但每逢节假日，她都会把留校生召集起来，大家一起吃粽子、分月饼。到了元旦、春节，学校幼儿园到高中的学生同台演出，场面温馨热闹，就像在家一样。”

“学校招收外地学生，这些外地生勤奋刻苦，更能激发女儿的斗志。”在“考察”好学校的方方面面后，家长龙昭苇毅然决定为两个双胞胎女儿选择离家20公里的七中八一高中部。半年后，这位父亲为孩子的变化欣喜，“每天至少一小时体锻，晚上10：40准时熄灯，两个女儿明显精神许多，脸色也红润不少。更让我惊喜的是，学期末调考，女儿的成绩比我预期提高了60分！当初这个选择真是做对了！”

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