看家乡事,品故乡情


初中 孩子寻找自我的阶段

华西都市报 2015-03-10 07:40 大字

“成都的民办学校有很多特色,在课程设置上紧跟改革的步伐。”卿光亚说,“在民办学校,健康课程、艺术课程、体育课程都会相对多一些,能让学生得到更加全面的发展。”现在,不少家长在孩子小升初时选择民办学校,对此,新中国成立后第一所民办学校创办人卿光亚这样解释,“小学的教学是以快乐为主,而初中的教学是希望学生以锻炼为主,寻找自我。”

如果孩子小学并没有在民办学校读书,初中进入民办学校,会不会不适应?卿光亚说,“以我们学校来说,初一年级的前期课程就是在做小升初的衔接。在课程中循序渐进,老师为学生搭台阶,让学生自己慢慢从小学的课程走入初中的课程。”

上了初中,孩子的学习压力比小学重了不少,在心态上,家长和孩子都要有所转变。“学习是自己的,做好了以后自己会很快乐,应该自觉、主动地学习。”“成都市民办教育先进个人”、“都江堰市学科带头人”,从教14年的光亚学校老师卢小英说。当孩子学习仅限于怕受惩罚或期待获得奖励时,他们的行为并不是自发的,而是被动的,发自内心的学习才是真正的学习。

华西都市报记者张峥郭枫

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