从“有学上”到“上好学” 亳州高新区教育工作发展纪实
[摘要]——亳州高新区教育工作发展纪实
2018年秋季投入使用的三十一中一角
第一幼儿园内，孩子们正在做游戏
“崭新的校舍、绿草如茵的运动场、现代化多媒体教室，想不到在家门口有了这么好看的学校。”“今年一开学，我就把孩子从私立幼儿园转到了公立幼儿园，公立幼儿园条件好、学费便宜。”2019年，亳州高新区新建十所中小学、幼儿园，总建筑面积达158100平方米，计划投资6.6亿元，投入使用后将增加12705个学位……
这一组组数据，来之不易。数据的背后，是亳州高新区“大手笔”绘就教育现代化蓝图，使该区教育驶入了优质均衡发展的“快车道”。亳州高新区成立以来，高度重视教育发展，着力解决人民对高质量教育的需求，让全区每个孩子在家门口就可以享受到优质的教育资源，促进了教育事业持续、协调、健康发展。
破解学前教育发展瓶颈
“来，小朋友们，跟着老师一起做游戏啦！”近日，记者来到高新区第一幼儿园，只见孩子们在老师的带领下，在幼儿园内的游戏场馆中进行着泥塑、扎染、铜版画、拓印等手工游戏，孩子们边学边玩，一时间，欢声笑语充斥整个校园。
不远处，几位送孩子上学的家长站在护栏外，看着孩子们在老师的带领下玩得开心，也跟着开心地笑了。“这家幼儿园就在小区旁边，走几步路就到了，非常方便。”市民承倩倩说，民办幼儿园太贵了，少则三四千元，多则万把块，对于工薪阶层负担太重。这下公办幼儿园办到了家门口，令她和邻居们都高兴不已。“幼儿园不仅设备先进，老师们更是耐心负责，一学期只需要几百元的学费，还没有其他经济负担。”承倩倩开心地说。
“我们幼儿园是2017年8月建成并投入使用的。”第一幼儿园园长锁孝雯介绍说，幼儿园占地面积6000平方米，建筑面积约4900平方米，目前已经招收12个教学班324名学生，涵盖大中小班。“自从幼儿园投入使用后，周边小区适龄儿童纷纷入园，大大解决了周边的孩子们‘入园难’的问题。”
学前教育惠及民生，第一幼儿园的建成投入使用只是亳州高新区教育发展的一个缩影。2016年，高新区教育分局相继开办了亳州幼师附属幼儿园、菊花园幼儿园、世纪花园幼儿园、第一、第二、第三、第四幼儿园等7所幼儿园，但因为新区居民不断增加，公办学前教育依然显得薄弱。这时候民办幼儿园就悄然而起，但是民办幼儿园在硬件和师资上存在着不足，而且收费高，加重了市民经济负担，“入园贵、入园难”的呼声更加紧迫。
2019年高新区教育分局经过调查和分析，发掘各学校现有可利用资源，确定了14所学校设立附设幼儿园，并针对每校具体情况，逐校制订方案，预算投资3600万元对附设园进行改造建设，共设置64个教学班，可以接纳1920名幼儿学生。同时接收G区还原小区幼儿园和建投世纪城幼儿园，设置24个教学班，可以容纳720名幼儿学生。在改造原有幼儿园的同时又实施新建4所幼儿园，设置69个班级，可释放2070个学位。
通过改造的方式建成的附设园和接收小区中已建成的幼儿园，快速解决了就学矛盾，极大缓解了高新区学前教育的压力。目前公办园占比51.11%，普惠性幼儿园覆盖率为53.3%，学前三年毛入园率为97%。2019年，高新区世纪花园幼儿园、亳州幼师第一附属幼儿园被评为省级一类幼儿园
推进义务教育扩容提质
10月15日上午11点30分，亳州市第一小学正值放学时间，孩子们排成整齐的列队走出校门。第一小学是2018年秋季投入使用的，目前已拥有33个教学班1500名在校生。作为一个刚刚开办一年的学校，有这样的招生规模也是令人惊喜的。第一小学校长于献会告诉记者，学校刚开始招生的时候他们也有隐隐的担忧：“周边小区还未投入使用，担心招不到学生。”然而很快他的担忧就没有了，2018年秋季，学校计划招一年级8个教学班，却即时报名满额，且在家长的一再请求下扩充招生名额，一下招满14个班。“这充分证明了我们的学生家长对优质公办教育资源的极度渴望，作为校方，我们只有以更加努力的教学回报给广大家长。”于献会说。
无独有偶，与第一小学一墙之隔的三十一中内，朗朗的读书声不绝于耳。正值午自习时间，校长李辉和教师们正在进行一场有关多媒体教学的培训。“我们这次培训是针对课堂录播的软件应用，接下来学校的课堂录播系统将投入使用，对课堂教学将带来更大便利。”同样是2018年秋季投入使用的三十一中，目前拥有在校生1169名、27个教学班。“作为新建学校，我们的硬件设施非常完善，如何优化软件配套，把学校办成老百姓家门口的优质学校，是我们面临的课题。”李辉告诉记者，下一步，三十一中全体教职工将就如何把学校打造成为高质量、现代化、有特色的学校不懈努力。
留住家门口的辖区生，让新改建学校成为“家门口的好学校”，就是要让学生在家门口都能够就近享受优质的教育。近年来，高新区教育分局稳扎稳打抓推进义务教育学校建设，不断持续加大中小学配建力度，持续扩大学位供给。2017年，亳州学院附属学校投入使用，接纳学生5640人；2018年三十一中、三十二中、第一小学、第四小学建成投入使用，可容纳学生14490人，并实施建设三十三中、第七小学、三十六中（改扩建）、第二小学、亳州学院附属学校二期，新增学位9120个。2019年，实施中小学建设项目6个，设置学位11520个。为了满足人民的教育需求，该区还对已有学校九中、实验小学、开发区中心小学等学校进行升级改造，2019年又对新划转十九里学区和河东学区进行整合升级。
完善高中教育学段布局
“你看我们的历史实验室、地理实验室，引进的有指南车、地震仪等教学设备，有了这些教学仪器，老师可以采用身临其境的教学方式去授课，这些在全市都是绝无仅有的。”10月15日下午，在亳州市第三十二中，副校长袁野高兴地向记者介绍，作为高新区今年新投入使用的第一家高级中学，三十二中已经迎来第一届16个教学班800名学生。仅仅把学校建好还不够，优秀的师资力量和管理模式更是一所优质学校必备的。袁野告诉记者，“我校通过选调和省招82位教师，这些教师来自涡阳、蒙城、利辛的省示范高中，硕士学历达到20%，其中不乏省示范高中的药都名师、市级优秀教师、市级学科竞赛一等奖获得者等，可以说是优中选优。”在校园管理上更是通过全员育人导师制和建立课外兴趣小组，通过“派出去、请进来”等模式，不断提高自身素质。“政府给了我们一流的硬件和软件设施，我们没有理由不干好工作来回馈亳州百姓。”袁野表示。
教育是社会进步的重要基石，是利在千秋的德政工程，具有“国之大计、党之大计”的战略地位。随着亳州高新区的快速发展，新区人口不断增加，人民对教育的要求也越来越高，在充实学前教育、义务教育的基础上，完善高中教育学段布局也势在必行。高新区教育分局新建亳州市第三十二中学，投资2.6亿元，开设班级102个、释放学位5100个。先期投入使用39个常态录播教室、2个学生云机房以及12个智慧教室。
补齐优质教育资源“短板”
近年来，亳州高新区高度重视教育工作，科学规划学校布局，不断加大教育投入，扩大优质资源，补齐教育“短板”。针对人民群众反映的中心城区教育资源不足问题，投入大量资金，谋划建设一批教育项目，加大公办教育资源有效供给，让每一位适龄孩子“有学上”，“上好学”。自2016年亳州高新区教育分局成立以来，坚持高起点规划，高标准建设，建成一批现代化学校。目前，已投入使用公办幼儿园24所、中小学20所。2019年又新建十所中小学、幼儿园，总建筑面积达158100平方米，计划投资6.6亿元，投入使用后将增加12705个学位。
在校园软硬件建设方面，亳州高新区加大投入，学校基本实现教学、办公网络化，并已逐步完成智慧校园建设，配备各类功能室，合理设置课程，丰富各项活动，开发各具特色的校本课程。在全市率先成功建成五个创客实验室，提升学生从体验到创造的核心素养，并代表亳州市参加安徽省青少年机器人竞赛，取得2个一等奖、2个二等奖、3个三等奖的优异成绩。建设云数字图书馆，数字化建设大大提高了信息的使用效率。
师资是一所学校发展的关键，也是家长选择学校最为看重的因素，目前，亳州高新区公办学校教师已有1857人，三年来通过择优选调1300多人；深入实施“无校籍管理”，促使教师由“单位人”到“系统人”转变，三年来共交流教师及校（园）长370人。举办幼儿园6S管理培训班，参培教师200余人。开展教师全员及提升培训，参训教师约5600人次，校（园）长培训180人次，切实优化教师资源配置，提升教育管理水平。（记者赵琳琳文/图）
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