李鑫：怀念那无处安放的青春
◎人物：李鑫
◎年龄：33岁
◎教书时间：2006-2009年
◎所授课程：高中数学
◎现在职业：互联网运营
◎讲述：李鑫
老师，在很多人看来是一个神圣又受人尊敬的职业，而我迈入这个职业却有些情非得已。高考时因成绩不如人意，可选择的余地不多，50后的教师母亲一直信奉“稳定压倒一切”，果断代我填报了某师范院校数学专业，说以后做老师安稳牢靠，不必担心吃不上饭，她的这一奇怪理论成功开启了我通往教师岗位的大门。
四年后，毕业，找工作，经过笔试、面试、说课等一系列PK后，我又回到了高中——亳州二中的校园开始了另一段生涯，说来很奇怪，几乎一夜之间，我的身份由曾经学生转变成老师，和那些曾经在课堂上对我耳提面命，甚至批评训斥的老师成为了同行，并挤在一个办公室办公，研究问题，这种感觉新奇、忐忑还有些兴奋。
当然，更令人不安的是那些年龄和我相差无几且青春无处安放的学生们。军训第一天，我和他们见面了，这群躁动不安的孩子们显然对我充满好奇，“老师，你多大了？”“你真的是我们班主任？”直到开了第一次班会，质疑声才完全消失。
教书育人，是一个责任感满满的活。为了能给学生们准确又简明扼要的传送知识，我不得不利用大量的课余和休息时间翻阅资料、模拟练习、请教同行以及总结教法，可以说，当老师的这段日子，比高三还要紧张忙碌。我的数学老师曾告诉我，要给学生一瓢水，首先你自己要有一桶。当然，在这个过程中，还得留意学生们的感受。虽然他们是十五六岁的年龄，但眼光之敏锐，内心之敏感，超出生理年龄。
或许是因为和他们的年龄差距不大，在三年的相处时间里，这群孩子们都能和我打成一片，上课时严肃认真，下课时回归自然，再加上时常会带着他们踢球、春游，彼此之间相处得十分融洽。当然，付出就有回报，这种回报往往令人惊喜和动容。2007年9月10日，我的第一个教师节，课间休息时我坐在办公室批改作业，忽然同事在门口走廊喊：李老师，快出来，快出来啊！我满脸问号地走出来，看到楼下我的学生们围成一个圈，嬉笑着朝着我大喊：李老师，教师节快乐！快下来吧！
瞬间我的身体如同过了电流，有些麻木，而旁边的同事则没出息地哭了出来，说“你学生对你真好。”到了楼下，孩子们把我围在中央，班长作为代表给我送上一束鲜花，还有一个写满全班学生签名的足球——他们知道我最爱踢足球。
2009年春季开学，我递交辞呈，和学生挥手告别，踏上互联网行业，开启另一段新征程。而这段3年的教师经历，则成为一生铭刻于心的印记。
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