武亚楠：潜心特教路，甘为孺子牛
2017年获得“亳州市五一劳动奖章”的武亚楠是个80后，年轻、大胆、有活力、敢创新是她的代名词；同时她也是位特教教师，细心、耐心、爱岗敬业、教书育人更是她的日常。
1983年出生的武亚楠，本科毕业后选择在蒙城特教学校任教。多年来，她一步一个脚印地成长为一名学科带头人、特级教师、优秀教师。武亚楠勤于钻研，乐于研究，现已有40多篇研究论文在各级各类评选中获奖、发表；有200多篇新闻报道发表在省、市、县各级教育网站及报刊上。
武亚楠积极推进特教课程改革。她根据特殊儿童的个体差异，把分层教学与个别化教育相结合进行课程改革，推进差异化和个别化教学。同时注重特殊儿童的潜能开发和缺陷补偿，积极探索“学科融合”“送教上门”等教育模式，推进全纳教育的实施，使学校教育教学质量得以逐年提高。武亚楠教过的学生先后有多名在科技、书画、体育等竞赛中获奖，还有十余名考入长春大学、北京联大等知名特教高校。
武亚楠作为亳州市中小学课题指导专家库专家和蒙城县特教学校课题组和教研组组长，她在工作中身先士卒、躬亲示范，带领青年教师团体发扬“勤学、善思、实干、合作”的精神。蒙城县“优秀师德集体”荣誉称号的获得就是对他们教师团队的肯定与嘉奖。除此，在特教学校面临功能转型的背景下，武亚楠更是立足特教工作的实际情况，带领青年教师创新性地率先进行了聋教育科研试题的尝试。至今主持承担4项省市级课题，2项市级课题顺利结题。其中《聋生出走问题及教育对策研究》实现了亳州市特教科研课题“零”的突破。
作为特教老师，武亚楠始终坚守着德高为师、身正为范的育人标准，全心关爱着特殊儿童。特教学校里孩子们的一举一动都牵动着她的心。武亚楠经常利用休息时间主动为特殊儿童送教上门，在周末的时候，主动带着学生们做游戏、游公园，亲近大自然。
程晴晴
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