条件改善了 办学有劲了
本报记者 武长鹏本报通讯员 葛新爱
“真美丽的校园，这变化速度也太快了吧！ ”10月15日，刚走进马集中学大门，蒙城县教育教学督导组成员赵永就对学校的崭新面貌连声赞叹。走在干净、全新的柏油路上，赵永告诉随行的4位同志，上个学期来时，由于年久失修，校园主干道路面还坑坑洼洼，教学楼破破烂烂，不像学校样。
2017年，蒙城县西北角的马集中学，被列入“全面改薄”工程，项目总投入412万元。经过一年多的建设，今年秋季开学，一栋可容纳18个教学班、7个教师办公室、占地2000平方米的综合楼投入使用。同时，路面硬化8500平方米，旱厕改水厕150平方米。
“校园环境差，会产生系列连锁反应。 ”该校总务主任李战生说，以前校园环境不好，“水泥路”上沾带的泥土，弄脏了教室和宿舍，导致新生近半数招不进来、招进来的想转走。优质生源的流失，让老师们生出“破罐子破摔”的念头，提不起干劲，有的家长甚至质疑“学校还办不办”。
“全面改薄”后，如今校园环境得到了改善，师生心情也变得更加敞亮了。“环境好、硬件好，心情自然也好起来了，学生的精神面貌更是有了明显的变化。 ”该校八年级（1）班班主任葛翠梅说，搬进宽敞明亮的办公室后，学校为每一位老师配备了崭新的办公桌椅和电脑。网速快、操作顺畅，网上备课、安全教育平台授课等工作能够更及时、高效地完成了。
在洁净美丽的环境里，乱扔垃圾现象看不到了。 “跟两年前的七年级招生相比，今年多招60多人呢！ ”九年级年级组长贾涛说，这一届七年级招生超过220人，还有20多名学生从县城“回流”。
据悉，2014年至2018年，蒙城县利用中央投资4.5亿元，县级财政投资8亿元，分年度对346所薄弱学校实施了“全面改薄”。五年来，全县完成教学用房、生活用房、运动场建设面积85.1万平方米，采购生活设施5971台套，图书24.7万册，课桌凳2350套，累计投入设备购置资金3867万元。通过组建城区五大小学教育联盟、三大初中教育联盟、六个乡镇学区制管理试点和5县40校县域教育发展共同体等方式，发挥优质学校辐射带动作用，提高薄弱学校的办学水平，促进城乡教育一体化发展，为脱贫攻坚打下了坚实的教育基础。
“抓住政策机遇，尽力改善办学条件，尽快提升薄弱学校办学水平，是提升教学质量、促进教育均衡发展的有力抓手，也是办人民满意教育的关键所在。 ”针对深入抓好“全面改薄”工作，蒙城县教育局负责人信心十足。
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