以后作业不再由老师批改，而是交给……
4月20日，省教育厅发布《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》，计划到2020年，全省所有市、县（区）都要进行智慧学校建设。其中一大特色就是，作业不是由老师批改而是有专门的作业测评系统自动批改，并为每位学生“量身定制”作业菜单。
智慧校园是什么样子
作业不是由老师批改而是有专门的作业测评系统自动批改，并为每位学生“量身定制”作业菜单；上学不用背着书包来回跑，一个电子书包解决一切烦恼；课堂上没有黑板，取而代之的是网络课堂……
这些，都是未来“智慧校园”将呈现的模样。
高中和300多所中小学率先试点
记者了解到，从2018年起，全省普通高中结合新课改新高考的要求全面进行智慧学校建设，遴选300多所普通中小学（含乡镇中心学校及其教学点）作为智慧学校示范学校或实验学校，选择有关市、县作为智慧学校示范区。
按照省级教育厅的要求，计划到2020年，全省所有市、县（区）都要进行智慧学校建设，这也意味着，今后“智慧校园”将遍布全省。
人工智能+虚拟现实将走进课堂
根据省教育厅的要求，今后，安徽省中小学校内的教学都将“智能化”。今后，课堂上也不仅仅是黑板和电脑的结合，甚至是3D打印机、机器人、人工智能、虚拟现实等教学设备都将走进课堂。
探索跨学科学习（STEAM）、创客教育等新兴的信息化教学模式，促进学生信息素养、创新意识和实践能力等核心素养的全面提升。
测评系统自动批改学生作业
以后作业也不再由老师批改，而是交给“全过程动态评价与作业系统”：以课堂为中心全程记录师生、生生互动过程，形成学生全过程的动态评测数据，生成学生错题集与个性化的成长记录，为学生的个性化学习提供系统的方案。
打个比方，老师不批作业，批作业是后台系统批。第二天老师可以看到数据报告，比如昨天布置23题，60分钟写完，平均分67%，什么题目得分率是什么样，谁最近掉下去，谁涨上来，每一个人板书在这个过程当中自动呈现。
此外，还将通过自动测评和及时反馈，智能主动推送适合学生学习能力、兴趣、进度的学习资源和学习任务。
智能评测学生成绩
对于学生的学习评价上，还将建立智能化学习分析系统，形成学生学习全过程的动态评测数据，改变以考试为主要手段和教师为单一评价者的“结果性评价”，全面感知和记录学习过程的“大数据”并进行分析，精准评估学习绩效。
另外，学生综合素质评价也将“智能化”。将建立学生档案，收集学生日常行为数据，跟踪学生成长，支持学生成长过程中各种信息的记录和存储，实现学生综合素质评价的自动化、智能化和可视化。
记录老师日常活动，建立电子档案
今后，“智慧校园”还将让校园管理更便捷。比如，学校开展选课、排课、评课、成绩采集等教务活动，对课程选修、班级选定、学生对教师评价进度、教师对学生评价进度等提供清晰、直观的可视化数据分析结果。
同时，还能开展教师专业成长智能管理。对教师参加专业发展活动、日常教学行为进行记录和数据统计，建立教师成长记录电子档案袋。
手机实现门禁、图书借阅、就餐一体化
今后，互联互通的智慧生活环境也将为“智慧校园”助力。
利用校园一卡通、手机芯片等智能化设施方便师生的校园生活，包括校园门禁、考勤记录、食堂就餐、超市消费、图书借阅等；实现校内各种学习、生活、视频安防平台系统的互联互通，能够对师生线上线下行为进行数字化记录与大数据分析。
据了解，安徽首批38所中小学智慧学校示范校名单中，亳州市第一中学和蒙城县城关三小联盟仁和路校区位列其中。 来源：安徽网
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