滨州市高中体育名师工作室：课题与实践“同频共振” 教研与教学“比翼齐飞” 滨州日报/滨州网记者刘清春通讯员梁芳刘莹

“发展体育运动，增强人民体质”“文明其精神，野蛮其体魄”——这都是毛泽东的体育思想。在滨州市高中体育名师工作室全体成员看来，这些体育思想至今仍具有巨大价值，特别是在目前德育一体化的大背景下，“文明其精神，野蛮其体魄”更是体育教学应该努力的方向。

工作室组织开展一系列教研活动，辐射带动一大批年轻教师实现专业成长，助推了滨州市高中体育发展

滨州市高中体育名师工作室主持人王照锋教龄二十年，其间获得过很多荣誉——曾获山东省优质课一等奖，执教省观摩课、录像课获得国家三等奖；是省教学能手、国家骨干教师“国培计划2015”优秀学员、基础教育专家库成员；多篇论文在国家级刊物上发表，在多项课题中担任主持人或核心成员。

工作室主课题为《体育教学中发展学生学科核心素养的实践研究》。主课题之下，有三个子课题：《“小组合作教学”对培养学生体育核心素养的研究》《发展学生核心素养理论下，高中体育教师角色转变的现状与策略的研究》《对培养学生体育学科核心素养的认识——以中小学足球选材与管理为例》。工作室成立三年来，王照锋带领工作室组织了一系列教研活动，辐射带动一大批年轻教师实现专业成长，助推了滨州市高中体育发展。

王照锋介绍，2016年，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，2017年基于学生核心素养的新课标正式发布实施，这标志着中国基础教育迈入了核心素养的新时代。但对于究竟什么是学科核心素养，很多专业教师理解不深，因而在教学实践中陷入困境。因此，工作室全体成员达成共识：以学生核心素养发展为指向，开展全方位、多层次的教学实践研究，探索基于学科核心素养下的教师教学理念提升、教学内容与模式拓展、教师发展与转型等路径势在必行。

工作室成员坚持问题研究和行动研究“同频共振”，实现教研与教学的良性互动

三年来，这个工作室有针对性地选派成员名师到北京、上海等先进地区学习，通过参观交流、专家讲座、跟岗培训等形式，开拓视野、转变教学理念，继而提高教研能力。在市教科院的指导下，工作室通过多种方式带动全市体育骨干教师学习、进步。

其间，工作室两次邀请北京市海淀区和东城区的专家对全市体育骨干教师进行专业培训，增强了滨州市高中体育教师对教改的理解与把握能力；组织开展优质课评选、教学研讨会、市观摩课、教师基本功大赛等多项教研活动，充分发挥工作室名师的辐射作用，助力其他教师实现专业成长。

工作室成员们始终坚持问题研究和行动研究“同频共振”。他们认为，课题研究是助力教师实现有效学习的方法之一，有了课题之后，教师们就能有重点、有针对性地进行学习，让自己在潜移默化中得到能力提升。同时，由于名师们都是一线执教者，因此能有效地将理论研究成果用于教学实践，实现教研与教学的良性互动。

三年来，通过名师工作室这个平台，成员们接触到了“外面广阔的世界”，换来了“思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新”。工作室成立后，在李冲锋老师“燃梦行动”的启发下，全体成员还养成了每日读书的习惯，很多成员名师逐渐走上了读书写作之路。

三年风雨同舟，这个团队体现出了高度的责任心和团结协作能力，遇事不推诿，勇于向前冲，形成了一个大家庭的凝聚力、辐射力。在德育一体化的大背景下，这个团队正在体育核心素养培育之路上不断前进。学术顾问：王耀堂主持人：王照锋团队成员：王平、周佳佳、翟维利、郭争光、高建强、刘波、刘忠萍、朱会强、李景瑜、张建民、王学村、潘华、石秀英、吕云峰、王明强、付志华

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