探索推行以小见大的“微思政”、耳濡目染的“全程思政”、师生随时开展的“全员思政” 市高级技工学校为学生量身打造“红色思政课”
滨州日报/滨州网讯（记者葛肇敏通讯员李卫波陈宾宾报道）在教育和引导青少年树立正确价值观的过程中，“思政教育”切实发挥着铸魂育人、立德树人的“压舱石”作用。近年来，滨州市高级技工学校在推行“课程思政”方面大胆探索，提炼出以小见大的“微思政”、耳濡目染的“全程思政”、师生随时开展的“全员思政”，提供了一套有价值、可推广的实践经验。
“即兴发挥”亦思政：避免照本宣科，让思政课内容“活起来”
多年来，思政课已经成为滨州市高级技工学校的“保留科目”，学校领导班子带头登台授课，已经成为鲜明的学校特色。“在学生成长‘拔节孕穗’的关键时期，必须让正能量的思想占据学生的头脑，才能让孩子们健康茁壮成长，成为对社会发展有用的人才。”市高级技工学校校长王树林说，为学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这正是思政课能够解决的首要问题。
学校每周一下午的第三节课，是雷打不动的思政课时间。事实上，“思政课怎么上得精彩”，是许多学校面临的问题。倘若老师“照本宣科”，往往学生提不起兴致。思政课如果不创新、不改革、不适应新时代的需求，就很难赢得学生的认同和欢迎，更遑论达到教育入脑入心的目的。只有让思政课新起来、活起来，才能赋予思政课吸引力、感染力，真正让学生大受裨益。
在高级技工学校，一则时政新闻，一段红色故事，一篇爱国主义诗词的创作背景，只要有启迪、有内涵，都可以是思政课的内容。哪怕在短短课间10分钟里，学校的领导班子和老师都能够“即兴发挥”出一段感触，在与学生分享的过程中，实现了“微言大义”的“微思政”。
为了让思政课的内容更凝练，学校还结合实际需要编订了校本教材，一系列教材如《经典诵唱》《英模名录》《渤海先锋》等，内容涵盖经典红歌、爱国主义诗词、革命先烈的英雄事迹以及滨州的新发展、新成就等等。“我们希望通过这一系列饱含正能量的教育，让孩子们养成最基本的五爱——爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱父母。”王树林说，在思政课潜移默化的影响下，逐步培养孩子们自立自强、守规矩懂礼貌的品格。
思政课与红色教育有机结合，让思政教育遍布学生生活每时每刻
将思政课与红色教育结合，是高级技工学校的另一大探索和尝试。思政课的本质，就是在学生头脑里播撒真善美的种子，如春风化雨，润物无声。近年来，高级技工学校总结提炼出了“锤炼红色教育品牌，打造大国工匠摇篮”的育人方针，积极推进“红色育人”工程。这两者可谓一脉相承。
在高级技工学校，思政课不仅在课堂上、书本里，更在校园的任何一个角落。一走进学校大门，厚重的红色文化便扑面而来——学校的东方红广场巍然矗立着毛主席雕像，雕像之后是按照中国版图设计的广场，从上方俯瞰恢弘震撼。学生们学在“韶山楼”，行在“辽沈路”，住在“延安楼”，吃在“西柏坡”，无时无刻不在回顾、重温那段峥嵘岁月。通过这种耳濡目染式的教育，让学生在学习生涯中，“全程”都在接受爱国主义教育熏陶。
有时候，思政课的形式会打造成一个“舞台”——全校师生共同演绎“缅怀先烈，铭记历史”主题诵读；有时候，思政课的“阵地”会设在校外——学生在参观怀周祠、渤海革命老区纪念园的过程中，激发对革命先烈的缅怀之情和学习热情；有时候，思政课的授课者会是专程请来的嘉宾——老军人们走进校园，与孩子们讲述那段革命岁月。
从课堂内到课堂外，从校内到校外，高级技工学校的思想政治教育融入了教书育人每一根链条、每一个环节，实现全员、全程、全方位育人，引导学生们扣好人生第一粒扣子。（下转第二版）
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