这样的寒假作业受学生欢迎 □梁正
寒假伊始,新城实验学校布置的寒假作业就在朋友圈里刷屏,甚至出了圈。细看作业,包括阅读、观影、锻炼和劳动四项,而且根据年级有所区分。与普通抄抄写写的作业相比,这份不一样的作业显得格外接地气。(2月3日《淮河晨刊》)
提起中小学生假期,不得不说假期作业。有人曾将寒暑假称为“第三学期”,也就是说,学生虽然放假了,但仍然不能轻松享受假期的快乐,依旧在书山中攀爬、在题海中沉浮,苦不堪言。这一方面源于学校布置了太多的书面作业,另一方面源于家长给孩子过多的额外作业以及培训辅导。但不管怎么说,学校布置什么样的假期作业,是一个重要的风向标。
对学校而言,寒假作业不能永远是冷冰冰的书面作业,也需要适合学生口味的趣味十足的实践性作业。有年味:写春联、剪窗花、做美食；倡实践:劳动教育动起来；重体能:体育作业不能少……今年的寒假作业,蚌埠很多学校和老师进行了创新,一改过去的题海战术、千篇一律,变得多样而丰富,围绕学生的身心健康发育,注重他们的动手能力与创造能力,让这个寒假充满了欢乐,荡漾着幸福,深受学生和家长喜欢。“我们希望通过阅读,让孩子做一个儒雅的人；通过观影,让孩子成为一个有情怀的人；通过锻炼,让孩子成为一个强健的人；通过劳动,让孩子做一个勤劳的人。从书本、大自然、社会、家庭中寻找到真实的我、快乐的我、健康的我、文明的我、能干的我。”新城实验学校校长蔡玮告诉记者,“总而言之一句话,就是科学安排作息时间,按时完成假期作业之外,还要多做有益身心健康的事情,成为一名品行习惯好、生活规律的好孩子。”
确实,对众多的中小学生来讲,他们缺少的不是书本知识,而恰恰是实践知识。实践知识的缺乏,致使他们眼高手低、高分低能。我们的社会需要的不是只会读书的书呆子,而是知行统一的人才。故而,学校不能死揪应试教育的“稻草”不放,应树立现代教育理念,多放手让学生步入社会、了解社会、服务社会。寒暑假正好是学生与社会亲密接触的一个极好的机会,学校不妨以实践性的作业去引领和推动。
其实,实践性和趣味性兼具的寒假作业深受学生的欢迎。蚌埠不少学校越来越重视假期布置一些实践性作业,这些实践性作业就是学生对书本知识的灵活运用和再理解,对培养学生独立思考能力、知识运用能力以及提升学生的实践能力都大有裨益。
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