蚌埠铁路中学2020届高三(7)班班主任、文综备课组长 杨艳
杨艳,是蚌埠铁路中学2020届高三(7)班(文科实验班)班主任、文综备课组长。作为一名高三班主任和任课老师,杨老师深知自己肩上的重任,在本届学生整体参差不齐的情况下,她和同事兢兢业业、努力工作,想尽办法挖掘学生潜力、树立学生信心,让广大学生实现了低进高出,取得了令人满意的成绩。
优良的成绩源于科学的教学方法,学习规律的养成。从接任班主任伊始,杨老师就对班级的日常管理和培养学生良好习惯相当重视。采访中,杨老师和记者分享了班主任一天的工作。每天早上7点开始,她会准时进班,指派课代表带领全班同学起立早读,监督学生学习。课余时间,班主任也不闲着,除了进班了解学生课余状态,还要及时发现管理和纪律情况,遇到问题立即解决。下午上课前,杨老师会提前进班,一边带学生练听力,一边做学科习题。傍晚5点45分到6点半,既是学生晚饭时间,也是班主任的谈心时间。在这个时段,杨老师通常会找个别学生谈话,了解学生心理状态,缓解他们的焦虑和压力。6点半晚自习后,如果没有课程,一天工作才告一段落,否则,就要一直陪伴学生到10点。
从早晨7点到晚上10点,班主任的工作不可谓不辛苦。尽管如此,杨老师对工作和学生却从未有过抱怨,“从13岁到18岁,孩子把这段最美的年华留在了学校,我们有幸见证并参与风华少年的成长,感觉自己的生命也藉此延传,心里感觉永远年轻。”杨老师对记者说,如果多年后,孩子们还能记住她的话,自己也会非常高兴。
对于不同层次的学生,杨老师也有一套自己的做法。对于有能力冲击一本的学生,她和各科老师会提出更高的要求,布置一些额外的习题,让他们有提前量；对于能上本科的学生,通过考试找出其薄弱学科,各科老师共同努力帮助他们补齐短板；对于基础较差的学生,她会尽力他们发现自己的优点,鼓励和帮助学生有的放矢、发挥特长,竭尽所能取得好成绩,不论本科还是专科,都能选择上更好的学校和专业。
“高考不是一门学科单打独斗,而是六门学科齐头并进。”谈及自己带毕业班的心得,杨老师对记者说,班主任在带好学科之外,要与任课老师协调好,在学生各科学习情况上互通有无,抓差补缺,寻求分数的最大化。要与家长做好沟通,在反馈学生在校情况时,及时了解在家学习状况,劝说家长以表扬鼓励为主,不作单纯的“告状者”。要与学生做好沟通,以老师身份帮助学生解决学习问题,以朋友身份倾听学生的心声,当好一个“树洞”,让学生放下包袱、释放压力、轻装上阵。
三年的辛勤付出,换来的是累累硕果。在学校和年级组的领导下,年级所有老师全力配合,蚌埠铁中在2020年的高考中实现了低进高出,成绩喜人,应届学生文化课一本达线33人,超额完成市教育局下达的任务(教育局下达任务14人),本科以上达线119人(教育局下达任务93人)。
泰戈尔说,无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。采访末了,杨老师向记者坦言,将来无论学生走得多远,她的心都会他们紧紧相连,母校会为他们的拼搏而骄傲,为他们的成功而自豪!
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