我爱朗读 张闽生

“家庭朗读会现在开始!首先上场的是初三年级的老闽同学,他朗读的作品是茹志鹃的《百合花》,大家欢迎!”

这是上世纪80年代初期一个虫鸣蛙叫的夏夜,在京广铁路汨罗火车站附近的一个铁路职工大院里我家门前空地上,由父亲提议的首场“家庭朗读会”在幺妹稚嫩声音的主持下开始啦。就读初中、小学的4个齐肩高的儿子、女儿轮番上场,纷纷亮出“绝活”。

相比我这个“朗读高手”来,3个妹妹水平略显稚嫩,但一板一眼、抑扬顿挫的诵读还是让全家人听得津津有味,院子里的大妈大婶们不知何时早已围拢过来观赏助兴、叫好喝彩。

回忆就读小学、初中,我对所学的语文课本情有独钟、百读不厌,甚至篇篇背诵如流,课堂上经常被老师点名领读或者背诵重点段落。这还不过瘾,我经常从高年级同学手里借阅一些名著和古典小说开“小灶”。在近乎痴迷的阅读、朗诵过程中,我的嗓音比原来洪亮,也懂得怎样把握人物的特性、揣摩人物的心理,更琢磨着如何更好地展现人物对话和精彩场景了。

受我影响,3个妹妹也逐渐爱上了课文朗读,她们经常会挑选几篇自己喜欢的课文向我请教朗读“技巧”。

“儿子啊,你和几个妹妹哪天也‘照本宣科’开上一个课文‘朗读会’表现表现?”一天,父亲随口提出的一个小小建议,猛然撩拨起我们的“朗读欲”。

随后的几天里,我们各自选取了喜爱的课文或散文片段,每晚完成家庭作业后便把自己关在房间里轻声练习,有的设计手势和形体动作,有的细细揣摩人物对话的声调变化,听说小妹还特地在班级里“热身”,请老师同学指导点评了几回,可谓八仙过海各显神通。

这天傍晚,暑气袭人。待一家大小忙碌妥当,首场“家庭朗读会”准时开场。我们四个孩子有板有眼、声情并茂地朗读着精心选取且练习多日的作品,赢得了父母亲和叔伯大婶们的一阵阵喝彩和夸奖……

也就是在这一次朗读会后,父亲像是发现“新大陆”——今后不定期举办家庭朗读会,让我们在经常朗读中增长见识,开拓视野,提升学习动力,提高学习成绩。

之后,在铁路子弟学校工作的父亲经常从图书室借来一些名人传记、小说散文杂志供我们阅读、朗诵。我们几个孩子在润物无声的长期浸染中,不仅充实了文化知识,涵养了思想品德,也学会了将来怎样志存高远、明德笃行、立身做人。

时光荏苒,我们逐渐长大成人、走上社会,拥有了自己的生活和事业,有的还取得了令人羡慕的业绩和荣誉。我虽经多次岗位变换,但孩提时代培养的爱好朗读和阅读写作的习惯一直坚持不懈,未曾荒废。

回忆过往,展望未来,我这个从上小学开始就已是家庭里的“朗读者”,要一如既往地用铿锵之音读好奋斗篇章,以昂扬向上的姿态笃定前行。

作者单位:驻蚌埠市委组织部纪检监察组

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