好书需要分享 □吴金昌
我爱好读书,从小学开始买小人书算起,买了四十多年的书,家中书籍泛滥成灾,书橱、书架、衣柜、纸箱、储物箱……能放书的都用上了。曾多次发誓,再也不购书,然而不出一个星期,总是经不住诱惑,又会从网上,书店,两本三本地买回家。妻子为此笑我“常立志者无长志”。的确,戒购书瘾之痛苦,不亚于烟民戒烟瘾。也有同事见我整日购书,郑重其事地“警告”我,楼的承重是有限的,小心把楼压塌了。
我不仅自己爱好买书,更喜欢向学生、同事、同学、朋友推荐书。教语文,我的教学主张是,语文课就是读书课,教学是否成功,关键看学生是否喜欢上阅读,养成终生阅读的习惯。我喜欢给学生推荐阅读书目,内容涵盖了文学、历史、哲学、美学、科技、艺术、体育等。学校在教学楼走廊设有开放式的读书角,名曰“悦读会”,书架上的书,都是我一本一本从网上书店帮学生选的,目的就是让更多的孩子爱上读书。
每教一篇课文,我都会给学生推荐一两本课后阅读的书。教《沁园春·长沙》,会给孩子们推荐黄晖先生的《恰同学少年》；教《赤壁赋》,会给孩子们推荐林语堂先生的《苏东坡传》；教《热爱生命》,会给孩子们推荐《蒙田散文》；教《祝福》,会给孩子们推荐林贤治先生的《人间鲁迅》……学生高三毕业,我同样会给他们开一份书单,书的内容以人文、艺术为主,希望即将走进大学的孩子们多一份人文情怀,添一分美的追求。
有人笑我痴,有人说我迂。在他们看来,我是在做无用功,物质主义盛行的当下,有谁还愿意读书呢?
其实不然,正如庄子所说“无用之用,方为大用”。做事只管耕耘,莫问收获。五十人中,能有一人受我影响,也值得骄傲；哪怕没有影响一人,自己也绝不后悔。因为自己做的是对的,是在尽一个教师的本分。教师不教人读书,还能称作老师吗?
这么多年来,作为阅读的推广者,我还是有收获的。经常有在高校上学的孩子发短信给我,让我给他推荐一些好书；也有学生课后找到我,让我帮他在网上购书；还有年轻的同事,让我帮忙给上小学的孩子推荐适合儿童阅读的读物；爱好学习的同事,让我帮他推荐专业书刊……
“唯有读书能养人,灵魂深处有馨香”。语文组张美云老师是一名优秀的年轻教师,她的课有高度、有深度、有宽度、有热度,致广大,尽精微。只言片语点拨,化解学生心中疑惑,滔滔不绝讲解,建构学生思维图式,这一切都源自她对阅读的热爱。前几天她让我帮她推荐《莎士比亚全集》最好版本,我给她推荐了朱生豪先生版本,厚厚八大册,装帧简洁典雅,纸张和印刷俱佳。今天在电梯里遇见她,见她抱着厚厚一箱书,以为是这套书,她微微一笑,说《莎士比亚全集》早买了,这是才买的《鲁迅选集》,说完又让我帮她推荐《二十四史》的最好版本。古人有“梅妻鹤子”之雅趣,张老师爱书亦如子。
“少年当有凌云志,青春作伴好读书”。青少年时期读不读书,读什么书,影响着孩子未来的发展。朋友的孩子吴镝是高三的学生,小时候读我送他的《天马行空说诗词》,孩子妈妈说,孩子很喜欢我,最听我的话,让我给孩子推荐一些书。初中时,我让他读过严凌君老师编的“青春读书课”,一套书,十四本,包括《成长的岁月》《心灵的日出》《世界的影像》《古典的中国》《白话的中国》《人类的声音》,这套书内容厚重,视野开阔,有思想,有激情,有文采,有趣味,阅读的过程是精神发育的过程,也是心智成熟的过程。上了高中后,我先后推荐孩子读了线装书局出版的《二十四史》,连中国的《语文课》,马小平的《叩响命运的门》,余党绪的《说理与思辨》,徐贲的《明亮的对话》等书,这些书更贴近高中生,吴镝是理科男,我希望他不仅有理科的缜密,也有文科的理性,文理兼通,方有大成。
读书人就像一盏灯,照亮自己,也照亮别人。分享好书,快乐无穷。
作者单位:蚌埠市第一中学
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