蚌埠工艺美术学校 2018年新生学位已满 招生结束 招生人数和录取分数线同比双提升 何平/文 薛恒玉/图
8月22日，蚌埠职教园迎来新生报到的首日。蚌埠工艺美术学校报到大厅里，来自怀远万福镇万福中学的张紫怡和马若妍两位女生结伴前来报道。马若妍今年被蚌埠工艺美术学校2018级计算机应用专业5年制高职班录取。5年制高职班采用“3+2”的教学模式，学生前三年在工艺美术学校上中职，后两年进入对应的高职院校继续深造。张紫怡进入的是工艺美术学校对口高考班，学习的是幼儿教育专业，她的目标是努力学习，三年后通过对口高考考上本科。
九成以上新生三年后继续上大学
“2018年，我校招收新生五百余人。其中有360名学生是五年制高职生，其余学生中有120名学生进入对口高考班学习，备战对口高考。意味着继续升学的学生占90%以上。”蚌埠工艺美术学校校长胡业武说。胡校长介绍，目前2018年招生计划已超额完成，学校已停止招生。同时，今年的录取分数线同比也有较大提升：对口高考班平均分近500分，五年制高职班平均分较省录取分数线高出150分以上。
“选择高分段、有升学意愿的学生进入我校学习，这和学校教育定位是一致的。”校长胡业武表示，蚌埠工艺美术学校坚持倡导推行职业素养教育，做“未来设计师的摇篮”。“我们的目标是培养未来的设计师，不但让学生们在专业水平上打好基础，也帮助他们通过努力获得更多的教育资源。有了学识水平和专业能力的双重保障，才有机会成为高端设计领域的设计师、资深大师和行业领军人物。我们期待更多的设计师从蚌埠工艺美术学校孵化、羽翼丰满、展翅高飞。”
“未来设计师的摇篮”育学识专业“双优”学子
做“未来设计师的摇篮”，学校在教学上做了精心的安排。在传统工艺美术与现代艺术设计相结合的专业建设方面进行了有效的探索。蚌埠工艺美术学校目前设立艺术设计系、计算机与数字艺术系、服装工程系和基础部四个系部，形成了以现代艺术设计为主体的专业群，共有8+16个专业，涉及服装服饰、家居生活、计算机多媒体、珠宝玉器、电子商务等与人们生活息息相关的领域，促成了学校的工艺美术、艺术设计和工业产品设计专业多元发展的格局。相对于普通高中，“实训”是职业教育的一大法宝。从一年级开始，学生不但要交书面作业，实操课也要交作业、考试。组织学生备战职业技能大赛，更是在实战中锻炼了技能，提升了专业水平。在国家、省级赛事上获奖，也为直升高校打通了渠道。张紫怡和马若妍们，不仅要学好专业知识和实际操作课程，文化课的学习也将在基础部老师们的带领下“绷紧弦”。文化与技能并重，培养既有文化又懂技术的高素质“大国工匠”，全面提升中职学生的综合素质和就业、升学的综合竞争力。2018年安徽省普通高校分类考试和对口招生文化素质测试中，蚌埠工艺美术学校参考学生全部达高校分数线，达线率100%，其中29名学生本科达线，本科达线率91%。
暖心教育给学生温暖呵护
在蚌埠工艺美术学校学习，良好的育人环境和优秀的校园文化建设，也会给孩子的学生生涯留下珍贵而又温暖的回忆。
安全第一是学校一贯坚持的原则。蚌埠工艺美术学校制定了一系列安全应急预案，并利用晨会课和班会课时间，进行专门的安全知识讲座。对全校学生的财物安全、防火防盗安全、用电安全、实习安全、户外运动安全、交通安全、意外事故安全和食品卫生安全等做了一一的培训。强化了安全第一的意识，让学生学会了自我保护的本领。
蚌埠工艺美术学校高度重视青少年的心理健康，树立正确的择业观和就业观。学校专设“心理咨询室”每周向学生开放，学生的烦恼有地方倾诉了，困惑能找到答案了，心灵不再孤单了，而班主任的工作也找到了突破口，打开了家庭、学生和学校三方面的沟通渠道。
遵循以“生”为本的教学理念，学校组织学生开展深入广泛的人文阅读活动，定期向学生推荐一些中外经典名著，包括文学、哲学、历史、文化、艺术著作，引导学生合理安排时间，充分利用学校图书馆实施有计划的阅读，在阅读中陶冶情操，提升精神境界。
此外，学校还把提高教师的文化修养作为教师培训的重要内容来抓，鼓励和引导教师加强人文知识方面的阅读和欣赏，不断提升自己的人文素养。鼓励和引导青年教师将人文知识融于专业课教学，使课堂教学逐步变得丰富、生动，使学生在学习专业知识的同时受到人文知识的熏陶，在潜移默化中提高自己的文化修养。
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