忆1981年高考作文题 读《毁树容易种树难》 □李春开
经历过高考的人，每年都会关注高考；作为高考受益者，更加会关注高考；而读的是中文专业，又曾经担任过中学语文教学的人，则不仅关注高考，还对每年高考的语文作文题抱有浓厚兴趣。以上几方面，我都占了。
我是1981年高中应届参加高考的，已经是37年前的事情了，真是弹指一挥间啊。我们那年进入大学，出现了可能是空前甚至绝后的情况，就是五届本科生同校：1977年恢复高考的第一届学生因为入学迟还没有毕业，加上78、79、80级和我们81级，满校园的学子，年龄差别较大，但都意气风发，志存高远。
今年的作文题《写给未来2035年的那个他》，引起了人们的热议和遐想，这也契合了当前的教育宗旨和实现“中国梦”的发展蓝图。你知道我们那年的作文题是什么吗？“读《毁树容易种树难》”，相信那一届的同学们一定不会忘记。其实，这个作文题也是符合那个年代形势的。作文要求是根据所给的一段材料，然后写读后感。材料是《毁树容易种树难》：杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人毁它。原因是什么？毁树容易种树难。这段作文材料其实是出自《战国策》，原文为：田需贵于魏王，惠子曰：“子必善左右。今夫杨，横树之则生，倒树之则生，折而树之又生。然使十人树杨，一人拔之，则无生杨矣。故以十人之众，树易生之物，然而不胜一人者，何也？树之难而去之易也。今子虽自树于王，而欲去子者众，则子必危矣。”今天的人们一看这个材料就知道，这个作文不难写。“毁树容易种树难”，就是以树喻人，“十年树木，百年树人”；以树喻事，小到个人的事、集体的事，大到国家和民族的事业。上个世纪八十年代初，我们国家实行改革开放不久，百废待兴，急需好的政策、好的发展环境，需要培养大批各类建设人才，更需要全国人民振奋精神、统一思想，心往一处想，劲往一处使，早日实现四个现代化，而不是需要旁观者、发牢骚者，更不需要阻挠者、破坏者。所给的作文材料，短小精悍，寓意深刻，令人深思，可以说，考生们经过短暂思考，都会明白这篇作文怎么写。其实，这个材料摘选的《战国策》的原文还有其他深意，是以形象的比喻提醒、警告正春风得意的宠臣，不要被眼前的地位、名利冲昏了头脑，应该提高警惕、戒骄戒躁，而不至于毁了自己，又影响了国家。这个寓意与“毁树容易种树难”也是异曲同工，放在当今更具有现实意义啊。
现在回想，我当时写这篇高考作文还是比较顺手的，因为审题不会跑偏，加上我自小在农村生活，对“种树”本身和其相关的事情是熟悉的，因此写得顺利。记得我先写了种树：我的爷爷是村干部，带领乡亲们在一片山坡地上种了桃树、杏树等。眼看树长大了，就要结果子了，可是来了什么工作队，要求学大寨，砍掉果树，兴修梯田。后来爷爷一病不起，竟去了。我还写了一个回乡青年，好学上进，在村小学当老师，但因“家庭出身”不好，被批斗，不准再上课。当然，作文后面还生发开来举了历史上的典型事例，也联系了国家发生的事情。
一篇高考作文牵动着无数人的情愫，连接着古今中外的历史。如果高考是植根于中华大地的参天大树，我则是一片小枝叶，同样沐浴着阳光雨露，跟随它成长。如今到处是绿水青山，大树遍地，“种树”、“爱树”的人越来越多，新时代的美丽画卷正慢慢舒展开来。
作者单位：中共蚌埠市委党校
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