小课堂大能量 ——市烟草专卖局利用“互联网+”让党建活起来

蚌埠日报 2018-05-18 12:26 大字

本报记者陈瑶

5月17日上午，市烟草专卖局的一名普通党员张娣点开手机上企业的微信公众号，进入“蚌烟党建”栏目中的“党校小课堂”，只见自己刚上传不久的“学报告、学党章”300题的部分内容，已经有了不少的点击率。“只要点开手机就行，平时等人、坐车的零碎时间都能被利用起来。”作为“党校小课堂”管理员的张娣说，单位很多党员、群众都是利用这个平台挤时间，学习了很多党建知识。

如何用好“互联网+”等技术手段，提高干部教育培训教学和管理信息化水平？在“两学一做”学习教育常态化、制度化的背景下，如何提升党性教育的吸引力、实效性？蚌埠市烟草专卖局通过创办“基层党校”、开设“在线党校”、“党课小课堂”等方式，让党课“活”起来、“动”起来。

为了破解以往党课学习听不懂、坐不住、用不上的困扰，让典型引领“正能量”，2015年，市局和三个县局各自的党员活动室建成，2016年升级为“基层党校”，推进“党员干部讲堂”、“三级书记上讲台”等活动，基层党校为党员常态化学习提供了好的阵地。随后，又有网上“在线党校”、手机“党课小课堂”的补充，教学时空的拓展，实时推送的学习资源，形成教学体系运行反馈的良性循环，以往的“灌输式”变为学干结合的“开放式”学习。

一支部书记唐陈平最近做了份关于支部活动的计划报告，支部党员要到扶贫点去对农村用电安全进行排查，并且为当地村民培训农村用电安全。因为每个月支部都有丰富多彩的党员活动，在刚过去的一季度考评中，一支部在评比中位列第一，名次直接和奖金挂钩。“虽然平均到每个人大概只多了几十块钱，但大家看重的是这份荣誉。”唐陈平说，这种量化评价让各支部清晰地看到工作的亮点在哪、存在的差距在哪，还原了组织生活常态，压实了支部责任。

党建工作业绩量化考评一直是个难题，蚌埠市烟草专卖局机关党委借助“PDCA”管理工具，通过“计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、改进(Adjust)”四个环节，将支部全年工作分解为34项量化指标，融入各个环节，明确评价标准，实现了以计划安排“下菜单”明确“做什么”，以任务要求“交清单”指导“怎么做”，以考评标准“明责单”检验“做到什么程度”，以问题通报“晒账单”督促“改进提升”。每季度一考评、一通报，考评结果与工资挂钩，充分激发了党建的活力。

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