呵护祖国“花朵”健康成长
本报记者 孙言梅
去年底，蚌埠市行知实验学校8年级学生小欣的父亲去世后，性格开始孤僻并厌学。今年初，小欣找到该市青少年心理研究和咨询中心寻求帮助，在中心志愿者老师赵维萍连续4次专业疏导下，脸上逐渐有了笑容，主动和同学交朋友，性格也慢慢开朗起来。小欣说：“感谢咨询中心和老师的帮助，让我走出了心理困境。 ”
蚌埠市青少年心理研究和咨询中心，是该市关工委于2006年发起成立的公益性社会组织，目的是通过开展青少年心理健康教育、研究和咨询等工作，帮助青少年解决各类心理问题，助力青少年健康成长。该中心由20多名相关部门的专家、学者、教授和心理咨询师组成，其中“五老”人员占80%左右。 “为方便求助者随时随地来访，我们开通24小时热线电话，主要负责人配备同步手机；同时增设面询、预约专访等多种方式，提高心理咨询的针对性和有效性。”咨询中心主任、77岁的退休教师李钟山告诉记者，退休老同志发挥余热，不断探索新方式新方法，帮助孩子们成长成才。成立以来，中心已为像小欣这样有心理问题的青少年进行了数千次心理咨询，并辅助十多所中小学校建立了未成年人心理健康辅导站。
在蚌埠市龙子湖区解放一路小学，于2015年挂牌成立了未成年人心理健康辅导站，如今已成为该校学生释放学业压力、消除紧张情绪的好去处。辅导站开设了心理宣泄室、音乐放松室和沙盘游戏室等多个功能室，并安排有资质的专兼职辅导教师值班。 “如果小学生语言表达能力有限，可以通过沙盘游戏、音乐治疗等，打开他们的内心世界。 ”辅导老师耿敏说，辅导站的老师都接受过专业的心理健康教育培训，市青少年心理研究和咨询中心的专家和教授也经常来校讲授心理学知识，帮助教师提升心理健康教育水平。
“近些年随着青少年心理问题日益突出，对心理健康教育服务人才的需求也越来越迫切。 ”咨询中心副主任吴松年告诉记者，如果家长和老师都具备心理辅导方面的知识，及时发现和疏导孩子的心理问题，就能更好地促进青少年身心健康发展。从2014年开始，蚌埠市关工委、市教育局和市青少年心理研究与咨询中心、市心理健康教育研究会联合办班，共同开展了为期三年的心理健康教师培训工作，全市700多名教师参加培训并取得了结业证书。 “近期我们还准备与法院、公安等部门合作，开展关于犯罪未成年人个性特征及对策的调研。 ”吴松年说。
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