蚌埠第四中学 全市创城总结表彰 蚌埠四中载誉归来
2017年12月14日上午，蚌埠市创建全国文明城市总结表彰暨深化文明创建推进大会在蚌埠大剧院举行。市委常委、市委秘书长杨森同志宣读市文明委关于创建全国文明城市先进单位和先进个人的通报，蚌埠四中喜获创建全国文明城市“先进单位”称号，获市委市政府表彰。
三年以来，蚌埠四中全面围绕创建全国文明城市的各项工作，落实“三个体系”、抓住“三个方面”、深化“六好标准”、明确“六项要求”，按照“三创融合”的思路，着力开展好各项创建深化提升行动，着力巩固提升，按照测评体系的标准和要求，主动作为，对标补差，坚持问题导向，在创建活动中建立完善创建工作组、检查组、应急组，完善网格化管理，坚持项目化管理，随时对标自查，随时发现问题，随时解决问题，形成创建常态化工作机制。
通过开展系列创建工作和活动，有效提高了校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善。突出了文明礼仪教育、师德师风建设，学校科学规范管理、规范师生文明行为、强化志愿者社会实践等。
学校以学生文明行为养成和教师职业道德建设为核心，将核心价值观教育融入学校教育的全过程。拓展载体，开展主题活动，注重实践养成，树立身边典型，让文明的种子在广大师生心灵深处生根发芽、开花结果。用制度育人、用制度整风，推动创建工作顺利开展。优化育人环境，重视环境熏陶，积极探索“校园-家庭-社会”文明创建的互动模式，为文明创建注入新的活力。
在创建活动过程中，我们凝心聚力、拓展思维、周到考虑、讲究实效，做到“五个坚持”：
一是坚持把创建活动与爱国主义教育主旋律相结合，利用升旗仪式、德育课、班会课、黑板报、重要时间节点、研学旅行、经典诵读等各种途径培养师生的爱国情感；
二是坚持把创建活动与师生的社会实践结合起来，成立师生志愿者服务队，以传统节日和社会实践为契机，参与社区服务，慰问留守儿童，看望孤残老人、残疾儿童，善孝并举、内外兼修；
三是坚持把创建活动与评优评先、各种达标活动结合起来，在评选优秀党员、师德标兵、先进个人、先进德育工作者，优秀班集体、优秀团支部、“三好”、“优干”中，我们坚持做到，摆正与单项评估(达标)活动的关系，同步前进，全面发展，深化创建，有所侧重；
四是坚持把创建活动与养成教育结合起来，我们坚持家庭、学校、社会三结合的教育模式，注重基础、强化实践，重视教育的针对性、科学性和实效性，坚持从小、从实、从细、从近抓好学生日常行为规范养成教育；
五是坚持把创建活动和创设校园文化结合起来，重视创造良好的育人环境，让校内的墙壁上、连廊里、走道中、班级内都体现校园文化的高雅情趣，校内显眼的地方有核心价值观、学生守则、学生日常行为规范、诸子墙、文化墙、名人纪念雕塑、警示标语等，板报、橱窗都发挥出校园文化的宣传功能，使学生在良好环境中潜移默化受到熏陶和教育。我们坚持大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动，努力建设以优秀的传统文化为主体，健康生动的校园文化，使校园文化活动和文明学校的创建有机结合。
自2015年蚌埠市启动创城工作以来，我校高度重视，周密安排，严格按照市教育局、市文明办的工作部署和任务分解，上下联动，认真对待，各项操作工作圆满完成，资料收集整理工作全部达标。
“蚌埠市首届文明校园”是学校发展的一个新起点、新机遇，“创建全国文明城市先进单位”更是市委市政府对学校三年来在创建全国文明城市工作的充分肯定，“文明没有止境，创建未有穷期”，学校将按照上级主管部门要求，团结一心、再接再厉、满怀信心，带领全校师生深化文明创建工作，继续开创四中发展的新局面。
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