□记者手记 群规则谁来定？
各个班级建的家校群，这种网络虚拟的社交群组，实际上就是社交实体的延伸和映射，虽然大家社交互动的平台转移到了网上，但社交关系并没改变，而且虚拟社交还在不断复制实体社交。如何让家校群能在不违背建立初衷的基础上，朝着良性的道路发展，提高信息的含金量、反馈的频度等，已经引起很多老师、家长的关注。
毫无疑问，为群设计一个好的规则是必须的。这里的规则当然不仅包含系统本身自带，比如群人数、发言条数、字数限制、认证资格等等，也包括了群运作的外力约束，比如不灌水、不鸡汤、不客套、不广告等等。在他治与自治的双重约束之下，形成了一个群的基本生态。很显然，对一个好“群”来说，他治与自治缺一不可。可是目前，蚌埠市绝大部分的家校群都由家委会成员或是老师任群主，并担任管理员的角色，对群的管理也是一直处于摸索之中。教育主管部门对这一领域还没有明确的约束管理。在采访中，教育界人士也认为，一个好群必须是多方合力打造而成，那么暂时缺位的部门也可以考虑及时补位，制定适合互联网思维的规则了。
新闻推荐
因工作需要，拟招聘工程施工技术人员3名，公路工程与桥梁相关或相近专业，从事公路工程与桥梁相关施工、养护等工作。工资待遇面议。要求：1、全日制本科，如有3年以上从事公路工程相关施工工作经验者可放...
蚌埠新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离蚌埠再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。