蚌埠市教育局明确规定 不得要求家长批改作业
日前,市教育局出台规定,对互联网时代中小学教师职业道德行为提出要求。这其中,不仅有不得通过工作群发布商品销售信息、砍价链接等明确要求,对于社会反映最为强烈、网上讨论最为热烈的问题也给出了定论——不得要求家长批改作业。
消息一出,有家长拍手叫好,笑称“终于轮到给家长减负了”；也有家长认为,批改作业是参与孩子学习成长的方式之一,量力而行就好,不用特别针对性的否定。
班级群不得发砍价链接家长批改作业被叫停
针对教师职业行为规范的通知共有八项内容,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等。具体来说,除了贯彻党的教育方针、依法履行教师职责、不得歧视侮辱学生等为人师表的底线；还有不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利等“硬杠杠”。此前蚌埠市曾进行针对在职教师有偿补课的专项治理行动,通知也再次强调:“在职教师不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等”。
对于使用日益频繁的网络群组的管理问题,通知也进行了明确要求。比如要按照“谁建群谁负责”、“谁管理谁负责”,微信、QQ群组建立者、管理者应履行管理责任,包括规范群组成员网络行为和信息发布,遵守相关法律法规等。通知第四条,“提倡和鼓励教师运用工作群等现代化手段进行正常的教育教学活动,合理运用家访、家长会、电话、面谈、网络等各类方式开展家校沟通”；与此同时也特别明确“不得违反教学纪律,敷衍教学,不得要求家长批改作业,不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”；第七条则明确“不得通过工作群发布商品销售信息、砍价链接、强制捐款、订阅杂志等不恰当要求。”
采访中,市教育局相关负责人介绍,这是蚌埠市第一次明文对此规范,也是对家长、社会反映问题的回应。“最近我们接到了部分家长的反映,问题主要是两类,一是班级群里时而会有微商广告、砍价链接影响到工作和休息；一类是老师在群里布置作业,要求家长陪同完成后再批改作业,还要改正错误上传照片或者视频等。”该负责人介绍,有家长反映:新消息一来,不点怕错过重要信息,点开怕耽误工作,结果不堪其扰。因此,市教育局在鼓励教师与时俱进,通过微信、QQ等与家长保持联络,携手做好教育教学的同时,也坚决制止超越了边界的职业行为。
家长看批改作业:有人认为是负担有人认为是亲子时光
消息一出,很多家长松了一口气。“每天下班筋疲力尽回到家,还有一堆娃的作业等着我,啥都不干都要陪她到十来点。看着看着就忍不住河东狮吼,太影响亲子关系了。”昨天下午,一位小学三年级学生家长用“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”来形容每天的日常。她告诉淮河晨刊记者,孩子每天作业要写到晚上十点,很多题型老师要求反复练习,还要求家长陪同完成,批改之后帮助孩子订正,最好再整理成一个错题簿。在她看来,刷题是老师布置作业时“滥而不精”的体现,并不值得提倡。但是她也只能耐住性子继续改作业。但是一个控制不好,就会把烦躁、焦虑的情绪传染给孩子。“再说了,我把作业都改好了,错误订正了,老师还知道问题出在哪吗?孩子还能养成自己检查作业、订正错误的习惯吗?”她发出诘问。
也有“学渣”家长生怕自己错误示范耽误了孩子。“我知道1+1=2,却讲不明白为什么等于2。改完作业肯定得讲解啊,那不就被我带沟里了吗?”这位家长认为,给孩子报个听写、检查下口算还行,但是碰到较难的数学、英语就抓瞎了。再说了,术业有专攻,绝大多数家长对教育尤其是知识教育并不懂行。特别是留守儿童或者父母忙于生计的孩子,让家长花费大量时间和精力指导他们学习简直是奢侈。
不过,也有家长认为,娃是亲生的,作为家长就该负责。“家长能从中发现孩子的薄弱项,配合老师抓差补缺,这不是家校配合应有之义吗?”这位家长说,自己不管多晚回家,都会翻一翻孩子的作业,跟孩子谈谈心。毕竟,一个老师要面对几十个孩子,不可能像家里一对一那么细致。一位自称“中间派”的家长则表示,自己愿意参与孩子的教育,但如果是老师强制要求批改作业,那就有点变味了。“学校向家庭渗透太多了,无论是时间,还是事务。”他形容,不仅各科作业要批改,每项完成后还得签字,连签字格式都有要求。如果不按要求来,老师就会在群里或者单个谈话。这让他觉得自己成了学校的打工人,有点不情愿。
多地已叫停家长改作业蚌埠市多所学校转发通知
前段时间,“家长深夜退出班级群”的新闻刷屏,社会反响强烈。记者在网上搜索“家长批改作业”之后发现,从2018年至今,已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业。有的地方明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。辽宁省更是要求:对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格,学校校长取消评先评优资格。合肥市此前出台通知,明确不得要求家长改作业后,66所学校联合发出倡议书,积极响应通知内容。
蚌埠市通知出台后,多所学校第一时间在教职工群里转发消息,明确通知要求,提醒教师遵守。采访中,一位初中教师就告诉记者,他从来不让家长“擅自”批改作业。“作业是我了解学生的一扇窗户。没有错误的‘完美作业’,对老师来说并非好事。”他说,当老师的不怕学生作业有错误,怕的是不知道错在哪,一错再错。但是,这也并不意味着家长就能放手不管。“不否认有个别教师不负责任的情况,但我想绝大多数老师的初衷是让家长参与孩子的学习,了解教学进度、掌握薄弱项目,帮助孩子养成细心、认真的好习惯,绝不是为了‘甩锅’。”他说,家长与老师配合良好,教育自然事半功倍。
“我认为关键在一个度。”昨天下午,一位执教近三十年的小学教师认为,完全让“学生作业家长改”,的确有把家长变成校外辅导员的嫌疑,混淆了学校教育和家庭教育职责的界限。让知识教育成为家庭教育的主角,学生如同24小时坐在课堂里,难免会增加学生和家长的负担。但是孩子上了学,教育责任就全在学校、全指望老师的想法也同样要不得。“老师体谅家长的难处,家长理解老师的初衷,减少二元对立思想,可能事情就简单得多。”他说,大家的出发点都是教育好孩子。既然目标一致,大家恪守各自职责,有什么不好协调的呢?
违反规定一票否决市教育局公布监督电话
采访中,一位小学生家长说,孩子三门“主课”里,语文和数学老师从没有对家长有过多要求。但是英语老师会把答案发到班级群里,要么要求家长对照批改,要么第二天上课时学生互改。“家长参与孩子的学习的确很重要,我反感的是老师把教育责任转嫁给家长。”这位家长说,尽管有了明文规定,她却担心老师以“家长监督完成”或“学生互改”的办法换汤不换药,规定无法落地。
对此,市教育局也有明确规定:通知要求须落实到教师聘用、考核等教师管理具体工作中,实行师德师风“一票否决”制度。为此,还公布了各县区教育主管部门的监督电话:市教育局:2044954、3716687；怀远县教体局:8011632、8013829；五河县教体局:2350059、5899025；固镇县教体局:6018719、6012323；龙子湖区教体局:304026、3010209；蚌山区教体局:2043608、2070082；禹会区教体局:4034142、4950269；淮上区教体局2567851、2567863；高新区社会事业局:4071177、4085756；经开区教育党委3188704、3183176。
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