蚌埠第十四中学王春玲老师：体会支教路上的爱与乐
王春玲,蚌埠市第十四中学教师,多年来工作在教学第一线,2017年9月初,王老师响应号召到怀远县河溜镇大成小学支教,她竭尽所能把知识和热情奉献给支教学校的孩子们,给他们带来教育的温暖和光芒,也体会着支教路上的爱与乐。
在大成小学支教期间,王春玲老师担任四年级语文和英语的教学工作,一周25节课,每周加上早上和中午看班共三十多节课。每天除了上课,晚上还要批改作业,备课到深夜。王老师发现,大部分同学学习基础很薄弱,很多学生连英语字母都不认识,让他们读单词更是不会,上英语课很艰难,只有几个同学勉强跟得上。王老师一边鼓励安慰同学们,一边努力改变现状,每天她很早就来到班级,对同学们一对一进行辅导,从字母教起,认字母、读单词、读句子,不厌其烦一遍遍地教,还把班里的学得好的学生和后进生结成小组互帮互学。用“你很棒”、“非常好”鼓励孩子们大声读出来,采用英语对话、幽默表演等形式使学生对英语产生兴趣。经过一段时间的师生配合勤学苦练,这些后进生的英语真的奇迹般地上来了,以前字母也不认识的学生都能考六十多分了,成绩八十多分九十多分的同学更是比比皆是,原来不会读单词急得哭鼻子的同学现在都读得非常流利。现在每个同学都盼望上英语课,王老师心里也很开心和欣慰。
支教学校的学生大多数为留守儿童,缺少关爱。王老师看到孩子们手很脏就给他们洗小手,并教他们自己学会剪指甲；有的学生家里奶奶年岁大了不能带孩子去洗澡,王老师就带她们洗澡、理发；没来及吃早饭的,就给他们买早饭或自己做饭端给他们吃；哪个孩子跌了碰了,王老师都得心疼半天。生活中给孩子点点滴滴的爱,不知从何时开始,孩子们的心和王春玲老师的心紧紧联系在一起。他们把王老师当成学校里的妈妈,和她撒娇,有委屈向她诉苦。周五下午王老师回家,孩子们看到她背包要走,都跑过来抱着老师不让走,周日回来的时候,有几个学生蹲在学校门口眼巴巴地等老师回来。看到王老师都纷纷奔过来,异口同声地喊着“我们就知道您能回来!”他们蹦着跳着,扯着王老师的衣服回到宿舍,老师的心也被孩子们的热情融化了。
班里的杨雪梅同学,母亲精神不好离家出走了,父亲也常年在外打工,她和九十多岁高龄的爷爷奶奶在一起生活,家里生活条件艰难,由于长期得不到父母的关爱和教育,从小就养成爱占小便宜的坏习惯。王老师发现后及时和家长联系,去她家家访,杨同学的奶奶拉着王老师的手请求帮帮她管管这孩子,不然很容易走上歪路。看着老奶奶哭得那么伤心,王老师也流泪了。从那天开始王老师就和杨雪梅吃住在一起。王老师给她讲学习和生活的道理,耐心地辅导她的功课,杨同学也很懂事,没有辜负老师对她的期望,身上的不良习惯慢慢改变了很多,学习成绩也提高了不少。
一年的支教时间结束后,王春玲老师在家长和学生的挽留下,又继续留在大成小学支教一年。在辛苦的奔波和付出中,王老师说,孩子们的期盼和爱就是她的最大收获,这是用再多金钱也买不来的,她很知足。
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