西林以“五个坚持”强力推进义务教育均衡发展
县人大常委会主任农建华到那劳镇调研义教均衡发展工作。
县委书记冉光富开展教育扶贫工作调研。
县政协主席李正荣到马蚌镇调研义教均衡发展工作。
县长欧阳可爽到新建罗湖小学施工现场调研。
召开推进全县义务教育均衡发展动员大会。
西林县义务教育均衡发展第一次联席会议。
西林县代表团到贵州省兴义市民族师范学院开展招聘教师推介活动。
西林县中小学校长到深圳罗湖区学校挂职学习。
深圳市罗湖区代表团到西林县开展帮扶培训活动。
深圳罗湖区工作组到西林县进行教育帮扶。
京东集团向西林县教育界捐赠手提电脑。
西林县开展教师信息技术培训。
百色市教育基金会向西林县困难大学新生发放助学金。
2017年6月29日，深圳市罗湖区义工来到那佐苗族乡龙滩小学，分发深圳市罗湖区捐赠给该校的物品，该校学生收到捐赠的物品很开心。
2017年6月29日，深圳市罗湖区义工来到那佐苗族乡龙滩小学，分发深圳市罗湖区捐赠给该校的物品，该校学生收到捐赠的物品很开心。
浓厚的校园文化。
西林中学校园。
西林县一小校园。
西林县第二小学运动场。
近年来，西林县坚持“统筹规划、分步实施、注重内涵、办出特色、全面提高、协调发展”的原则，多措并举，不断推进义务教育优质均衡发展。
高位推动 坚持教育优先
近年来，西林县党委、政府出台了一系列推进义务教育均衡发展工作的指导性文件，县、乡镇、学校成立工作领导小组，通过组织召开动员会、推进会、联席会、观摩会等专题会议，签订目标责任书，形成了统筹推进的工作合力，夯实了均衡发展的组织保障。精心组织的均衡发展网络化工程，将每项重点工作定格在教育资源优化网络的准确位置，源源不断地为实现教育均衡注入生机与活力。全县实行县、乡镇领导挂点包校督导工作机制，形成了多管齐下、职责分明的工作合力。
西林县党委、政府多方筹集教育资金，投入资金9.6亿元，确保全县教育经费得以保障。义务教育阶段预算内生均教育事业费年均增长17.12%，生均公用经费年均增长15.6%。教育费附加应征、实征均为448万元，用于教育352万元；土地出让收益中实际计提教育资金61万元，下达农村税费改革转移支付资金591万元，100%用于教育投入。2014年以来，县财政每年投入380余万元用于实施乡村教师生活补助，乡村教师每人每月享受每公里5元的交通补贴，获得补助最高的老师，每月达1090元。
强力推进 坚持夯实基础
从2012年到2017年，西林县党委、政府抓紧义务教育学校办学标准化建设，为全县义务教育学校新建及维修校舍共198个单体工程，建筑面积197699平方米。新征教育用地437亩，投入4.36亿元，新建实验小学、八达镇初级中学，以及深圳市罗湖区援建的八达镇中心小学3所学校。扩建了古障镇中心小学、那佐苗族乡中心小学、足别瑶族苗族乡中心小学、那佐苗族乡母鲁小学等4所学校，计划新增7000个学位。给全县中小学校修缮旧教学用房、建设功能室及体育运动场等项目，通过一系列项目的实施并投入使用，极大地改善了全县义务教育学校的基础设施，为缩小城乡学校间的办学差距奠定了坚实的基础。同时，面对各学校教学仪器设备不足、老化等问题，3年来，西林县党委、政府投入6772万元采购图书、教学仪器设备，使全县义务教育学校的仪器、图书及课桌椅、学生床架等配备达到标准要求。
建强队伍 坚持优化师资
西林县党委、政府出台了班主任岗位奖励性绩效工资、校长津贴和新招聘教师每位1.5万元的安家补助费等优惠政策。2017年，还投入508万元，回收187套教师集资流转房作为教师周转宿舍，保证新招聘教师进得来、留得住。县委组织部带领县人社局、教育局多次到云南、贵州和区内各高校召开招聘推介会。2年内，共招聘教师588人，全县中小学教师的配备基本达到标准要求。
西林县建立了校长教师交流轮岗制度，加大教师交流力度，促进了区域、校际间的师资均衡配备。高度重视教师培训提质工程，出台《西林县中小学（中职）教师培训“十三五”规划》。2年来，选派1859人次参加“国培计划”和“区培计划”培训；共选派227人次外出到山东聊城市和区内贵港市、玉林市及蒙山县等地观摩学习，选派26位校长、骨干教师到深圳市罗湖区学校跟岗学习，依托深圳市罗湖区帮扶西林之机，联合广西教育学院在本县开展了教师全员培训共计3685人次。
健全体系 坚持公平普惠
不断加大特殊教育学校建设。2010年以来，共投入712万元用于改善学校软件、硬件设施，依法保障残疾孩子平等接受教育权利。保障进城务工人员随迁子女入学。县财政每年安排100多万元用于县城学校学生营养餐补助和在县城学校就读的建档立卡贫困户家庭子女生活补助，并安排60万元用于解决全县学生营养餐运营成本。2018年在西林县义务教育阶段就读的随迁子女856人全部在公办中小学就读。切实做好农村留守学生就学、寄宿、建档、结对帮扶、关爱应急等工作。县政府印发《关于切实保障农村留守儿童和贫困学生保暖过冬的通知》《西林县农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》等文件，县妇联开展“儿童家园”主体活动，“儿童妈妈”牵手留守儿童结对帮扶活动，团县委组织开展关爱留守儿童进村入户活动，各学校建立留守儿童之家，有效解决留守儿童校外教育、娱乐、管理等问题。
规范管理 坚持综合提质
西林县大力开展校园文化建设，让文化成为浸润西林学子的清风。坚持依法治校，强化学校常规管理，培养良好学校“三风”；严格执行国家课程计划，开足开齐课程；积极开展校园文化特色创建活动，确保“一校一特色”。更有全县推广的5+1有效合作课堂教学模式，培养了学生们的自主学习能力，教学质量逐年提高。西林民族初级中学的孝行文化，以驮娘江的孝行传说为依托，教导着学生们以孝立人；民族特色体育，如抛绣球、铁环等，既锻炼了身体，又让学生们感悟到了民族文化的魅力。八达镇第二小学的善文化，笃行“日行一善”的作风，构建了善学文化建设的结构图，更是中华希贤教育基金会的基地学校。以善为本，学生们学到了善行的益处，主动行善，体现了心灵之美。
（本版文图均由西林县委宣传部提供）
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