有一种正能量叫做“家委会”
家委会组织义卖活动，与孩子们一起帮助有需要的人。 （南宁市逸夫小学供图）
他们因为孩子同班读书，有缘汇聚成了一个大家庭。当“家庭成员”遇到困难时，他们倾力相助，能帮就帮；他们不仅给予一个家庭恢复信心，还唤起了人间真情。他们来自一个特别的集体——南宁市逸夫小学2012级5班家长委员会。近日，在2015广西公民楷模新闻人物颁奖典礼上，这个集体获得广西公民楷模“十大新闻人物”称号。
这并不是一个特殊群体的特殊故事。记者在如今南宁市各中小学校发现，“家委会”这一个纯粹由家长自行组织的小集体，平时交流孩子们的学习、生活情况，也是传递互帮互助、和谐友爱的道德力量的好载体。
“能帮就帮”的新楷模
一个普通的家委会，如何能获得这个感动了市民的奖项？近日，记者走近这个群体，寻找他们背后的感人故事。
今年2月1日，就要过年了，逸夫小学的小涵同学及其家人心头却被阴霾笼罩——小涵的爸爸突发剧烈头痛，送往医院后被确诊为A类夹层动脉瘤，一种花费巨大且随时威胁生命的重症。这个不幸的消息对于一个外来务工人员的家庭而言，犹如晴天霹雳。
就在这个并不富裕的家庭快被病魔压倒时，小涵所在的逸夫小学2012级5班的家委会成员们知道了这个消息，他们火速成立了班级爱心基金会，不仅自己伸出援手、慷慨解囊，还纷纷通过朋友圈、QQ群等多种渠道广发求助信息、筹集善款，帮助这个困难家庭渡过难关。爱心基金募捐仅50多个小时，就收到善款超过10万元。2月8日，家委会部分成员还和2012级5班的同学们一起，在鲤湾路组织了一场爱心义卖。
半个月不到，逸夫小学2012级5班家委会便通过多种形式筹集到超过29.1万元的善款。“这么多人给我们家雪中送炭，让我们在不幸面前能够更加坚强。”小涵妈妈在接受媒体采访时感动地说。
近日，在2015广西公民楷模新闻人物颁奖典礼上，这个传递温暖与爱的集体获得了广西公民楷模“十大新闻人物”称号。当他们的事迹被制作成短片播放时，现场经久不息的掌声印证了公民楷模给人们内心带来的感动。
“这本来只是我们自发的爱心之举，竟引发了这么多爱心人士的关注和支持。获得公民楷模的荣誉，对我们来说只是来自社会的额外鼓励，我们所想的，只是尽到自己作为集体一员的绵薄之力。”家委会成员宁先生说。
“没想到在这次捐助行动中，家委会能传递出如此巨大的社会正能量，而且能在短时间内筹集到数额不小的善款，真正体现了‘能帮就帮，敢做善成\’的南宁城市精神。”逸夫小学2012级5班班主任梁老师告诉记者，在帮助小涵爸爸过程中，让自己深受感动与赞许的，是家委会每一位家长都在努力贡献力量，以及他们的行为也给全班同学上了一堂最成功的德育课，“教育最好的方法就是身体力行、潜移默化”。
聚集正能量的新典范
如今，南宁市各中小学校的班级都纷纷成立了家委会。日常生活中，家委会“能帮就帮”的例子并不少见，家委会的群体形象已成为聚集正能量、传播新风尚的社会典范。
2014年5月，贫困山区孩子们“我想有个家”的心愿，通过一群城市家长的爱心举动变成了现实。当时，滨湖路小学六（4）班的同学和家长们参加了公益节目《第一书记》的录制，来自百色市西林县八达镇坡皿小学的故事，深深打动了现场的同学与家长。你100元、我200元、他400元……家长们纷纷把善款捐献给台上66名来自贫困家庭的孩子。“无论捐多少，都是一份善心。”李林泽同学的妈妈韦女士告诉记者，自己的孩子即将小学毕业，这次爱心捐助就是一次最难忘的毕业礼。感受到父母传递的正能量，六（4）班的孩子们也纷纷献出爱心，把准备好的“六一”礼物——书包、书、笔盒、篮球等各种文具用品，送给了66名小朋友。
在民乐路小学，也有一个热心的家委会——四（1）班家委会。“除了帮助老师做好学习上的教育，爱心的传承、道德素质的培养，也是我们必须承担的职责。”民乐路小学四（1）班家委会成员之一的施妈妈说。在这种理念的推动下，家长们筹集了一批爱心物资，并带着孩子们驱车数小时，穿越崎岖山路，将这些物资亲手送到东兰县永安乡安兰小学的孩子们手中。
传承好家风的新载体
家委会在学校开展的道德教育中，特别是在为孩子心中树立良好榜样上，发挥了怎样的作用?记者采访南宁市一些学校负责人时，他们的声音是一致的，即孩子的成长需要学校与家长的共同努力，当书本和课堂教育与家长们潜移默化、日积月累的身体力行结合起来时，才能发挥更加强大的威力。
曾参与逸夫小学2012级5班家委会组织的爱心义卖活动的社会人士陆先生告诉记者，自己之所以积极参与该活动，除了真心想帮助弱势群体，更多的是被家委会成员们的古道热肠所感动。“家委会其实只是一个自发的组织，并没有什么职责在约束他们去做这些善举，然而当他们知道别人需要援助时，他们所做的一切又是如此自然。”
“家委会的献爱心活动，给学生传递了爱心，送去了温暖。感恩、关怀的种子会在孩子们心中生根发芽、开花结果。”逸夫小学党支部书记林子瑜告诉记者，学校各班成立家委会以后，家委会成员走进了学校、走近了孩子，学会了如何关注孩子成长，如何配合学校教育，自觉融入学校、班级的文化中，经常能为学校开展爱国主义、集体主义和行为规范教育等创造积极条件，成为孩子心灵成长的点灯人。
“可以说，家委会是传承好家风的一个新载体。”市社科院城市发展研究所所长龚维玲认为，逸夫小学2012级5班家委会等集体的爱心行动，传递了最朴素、最直白、最直接的道德力量。可以说，家委会从新的角度，解读最美“家风”、传递最美“家风”。
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