齐力培沃土 桃李满园香 ——田林县加快推进教育均衡发展纪实 □韦柳先
在田林县初级中学，新建的教学楼、办公楼、宿舍楼错落有致，多媒体教室、微机室、图书室一应俱全，在崭新的塑胶跑道上学生们正在进行着竞技比赛，欢呼声一浪盖过一浪……这一切无不体现着田林县推进义务教育均衡发展取得的成果。
近年来，田林县坚持将教育摆在优先发展战略地位，不断加大教育投入和政策扶持力度，大力改善城乡办学条件，全县教育事业蓬勃发展，义务教育工作进入了全面和均衡发展的新阶段。
高度重视，协同推进。为保障各项工作高标准、高质量完成，该县成立推进义务教育均衡发展领导小组，领导和统筹协调义务教育均衡发展各项工作，制定下发了《田林县迎接自治区和国家县域义务教育均衡发展督导评估、认定实施方案》和《田林县中小学（幼儿园）布局调整方案》等文件。并成立义务教育均衡发展办公室，负责统筹协调全县义务教育均衡发展各项工作，各相关部门履职尽责，相互配合，力促义务教育均衡发展。
异地取经，增质提效。多次组织考察组到先进地区学习义务教育均衡发展工作的先进方法及经验。并将优秀经验与该县实际情相结合，制定一校一方案，同时根据建设情况不断更新调整，为义务教育均衡发展工作的开展和整改提供了依据。加强对开展义务教育均衡发展工作的宣传和培训，对工作开展进行具体的安排及部署，深入各学校宣传义务教育均衡发展工作。
统筹兼顾，缩小差距。优化布局，将初中布局重心往城区转移，逐步撤并乡镇初中，将撤并后的初中校舍划为中心校用地，解决学校大班额、大通铺问题，安置撤并的部分村完小的学生，以推动全县学校布局调整，盘活教育教学资源，不断缩小城乡办学条件差距。积极争取各项资金，加快学校教学用房、辅助用房以及功能室建设，不断完善功能室设备及图书，提升全县中小学校办学条件。两年间，共实施教学及辅助用房项目共75个，建筑面积86664平方米，投资总额1.65亿元；投入1171.1万元配置计算机教室21间、多媒体教室设备152套，采购图书5万册。
创新方法，留住人才。稳定教师队伍，努力做到事业留人、情感留人、待遇留人，确保教育教学质量。创新引进人才方法，走进高校或“双选会”开展人才引进活动，鼓励师范类毕业生到田林就业并采“先进后入”的办法，对于学历层次高，综合素质能力强的教师人才，先签订用人协议，以同工同酬先到学校任教。并创新人才保留机制，对于高学历、能力强的教师给予优厚的福利待遇，保证教师素质。完善教师待遇保障机制，设立教育发展专项基金，提高教学质量，有效促进全县教育教学工作持续性发展。
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